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判断题学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。A 对B 错
题目
判断题
学生是教育的对象，教师可以随意对待学生。
A
对
B
错
参考答案和解析
正确答案：
对
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
教师在教育教学中应当如何对待学生?
参考答案：应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。
第2题：
进行义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生？
答案：
解析：
《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教,促进学生的充分发展。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
第3题：
论述教师在教育教学的细节中如何做到公正地对待学生。
正确答案：
(1)对因材施教有正确恰当的理解；(2)公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；(3)在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异：(4)辩证地看待学生的优缺点，不绝对化；(5)不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。(6)注意时时处处在细节中体现出公正的意识，不偏袒优等生，不歧视学困生。
(1)对因材施教有正确恰当的理解；(2)公正的前提是有利于每一个学生的健康成长；(3)在教育教学工作中，尽量缩小由社会不公正给学生带来的差异：(4)辩证地看待学生的优缺点，不绝对化；(5)不同的学生犯了同样的错误，要考虑不同的动机与原因进行处理。(6)注意时时处处在细节中体现出公正的意识，不偏袒优等生，不歧视学困生。
第4题：
教育心理学研究的对象是（）
- A、教师教学
- B、教师教育
- C、学生学习
- D、学生学习和教师教育
正确答案:D
第5题：
义务教育的教师在教育教学中应当如何对待学生？
正确答案:《义务教育法》第二十九条：教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。 教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。
第6题：
教师的职业道德素养包括哪几个方面( )
A.对待事业——忠于人民的教育事业
B.对待学生——热爱学生
C.对待集体——为人师表
D.对待自己——团结协作
B.对待学生——热爱学生
C.对待集体——为人师表
D.对待自己——团结协作
答案：A,B
解析：
C、D项对应错误。
第7题：
教育心理学研究的对象是（ ）。
A.教师教学
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育
B.教师教育
C.学生学习
D.学生学习与教师教育
答案：D
解析：
教育心理学是研究学校情境中学生学习与教师教育的基本心理规律的科学。
第8题：
学生是教育对象，教师可以任意对其进行教育。（ ）
正确答案：B
× 学生是教育对象，但也是具有主观能动性的人。
× 学生是教育对象，但也是具有主观能动性的人。
第9题：
学生是发展性主体，是指（）。
- A、学生是教学的对象
- B、学生是学习的主体
- C、学生是教师控制的对象
- D、学生是自我教育的主体
正确答案:A,B,D
第10题：
教师在教育教学中应当（）对待学生，关注学生的（），因材施教，促进学生的实际发展。
- A、耐心
- B、个性
- C、平等
- D、个体差异
正确答案:C,D