单选题审美结构是指（）A 主体反映事物的性质、运动规律及各种事物之间的联系的心理结构B 人在’社会实践中，凝聚和积淀起来的一种由理性主宰、支配感性的心理结构C 由知、情、意三种心理结构构成的人的总体心理结构系统D 是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构

题目

单选题

审美结构是指（）

主体反映事物的性质、运动规律及各种事物之间的联系的心理结构

人在’社会实践中，凝聚和积淀起来的一种由理性主宰、支配感性的心理结构

由知、情、意三种心理结构构成的人的总体心理结构系统

是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构

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相似问题和答案

第1题：

狭义的美感是指()。

A、审美观念

B、审美感受

C、审美意识

D、审美品味

参考答案：B

第2题：

()是指审美主体对审美对象是否符合自己的需要所作出的一种心理反应。

A、审美情感

B、审美理解

C、审美想象

D、审美感知

参考答案：A

第3题：

审美心理结构的两重性是指( )。

A、个体性

B、普遍性

C、潜在的社会功利性

D、非功利性

参考答案：ABCD

第4题：

美育的任务何和目的是（）

A提高审美能力

B培养审美情感

C塑造审美心理结构

D塑造体质结构

E提高适应能力

A,B,C
略

第5题：

儿童审美知觉的主动性是指学前儿童总是主动选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征的对象作为自己的审美对象。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：√

第6题：

审美批评主要关注艺术作品的纯审美特性和纯形式结构的方式是():

A.感悟式审美批评

B.印象式审美批评

C.形式主义审美批评

D.背景主义审美批评

参考答案：C

第7题：

儿童审美知觉的()是指学前儿童总是主动选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征的对象作为自己的审美对象。

A.主动性

B.被动性

C.完形性

D.多通道性

参考答案：A

第8题：

审美理想,是指审美活动中对于完美的审美价值的想象。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第9题：

学前儿童美术教育总目标是帮助学前儿童建构审美心理结构,即促进()方面的发展。

A、其审美感知

B、审美情感

C、审美创造

正确答案：ABC

第10题：

美育的任务、目的是（）