CMS专题
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
学前儿童家庭教育存在哪些问题?
参考答案：(1)错误的期望观(人才观)导致家长对幼儿的教育过于功利
(2)家长不了解幼儿身心发展的规律和学习特点，实施超前教育、过度教育
(3)家庭教育以知识学习为中心，忽视儿童身心的全面发展
(4)过分溺爱，过度保护，剥夺了儿童发展的机会和权利
(5)不尊重儿童的人格，忽视儿童主体性的发展
(6)家长缺乏科学系统的育儿知识和技能的指导
(2)家长不了解幼儿身心发展的规律和学习特点，实施超前教育、过度教育
(3)家庭教育以知识学习为中心，忽视儿童身心的全面发展
(4)过分溺爱，过度保护，剥夺了儿童发展的机会和权利
(5)不尊重儿童的人格，忽视儿童主体性的发展
(6)家长缺乏科学系统的育儿知识和技能的指导
第2题：
学前儿童数学教育的内容主要有哪些?
答案：
解析：
(1)分类、排序和对应； (2)数、计数和数的运算；
(3)几何图形；
(4)量和计量：
(5)时间和空间。
(3)几何图形；
(4)量和计量：
(5)时间和空间。
第3题：
儿童在发育过程中出现行为问题较为常见，对儿童健康发育的影响很大，一般可分为
A、生物功能行为问题
B、运动行为问题
C、社会行为问题
D、性格行为问题
E、以上都是
参考答案：E
第4题：
学前儿童常见的性行为问题有（）、习惯性阴部摩擦。
正确答案:性别认同障碍
第5题：
影响学前儿童语言学习主要有哪些因素？
（1）生理因素。生理因素包括三个方面：
一是整套健全发音系统，包括肺、器官、喉头、声带、口腔、鼻腔等；
二是大脑神经系统的健全，涉及到儿童接受信息、分析信息、传递信息的能力；
三是感知觉系统的完善，包括视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉等。
（2）心理因素。心理因素包括知识经验的积累、认知能力的发展、心理素质的差异三个方面，其中最为重要的是大脑的认知能力。
（3）社会因素。较为重要的是儿童的社会生活环境，成人语言观和儿童教育观的影响。
略
第6题：
学前儿童的亲社会行为有哪些特点?影响儿童亲社会行为发展的因素有哪些?
参考答案：特点：(一)2岁左右亲社会行为的萌芽：(二)各种亲社会行为迅速发展，并表现出明显的个别差异。1.合作行为发展迅速：幼儿亲社会行为发生频率最多的是合作行为、合作游戏，占亲社会行为的一半以上。2.分享行为受物品的特点、数量、分享对象的不同而变化。影响因素：(一)社会生活环境1.亲社会行为受社会文化的影响;2.亲社会行为受电视媒介的影响。(二)儿童日常的生活环境1.家庭的影响;2.同伴的相互作用。(三)移情：无论是社会生活环境的影响，还是儿童具体生活环境的影响，最终都要通过儿童的移情而起作用。移情是导致亲社会行为的根本的、内在的因素。
第7题：
学前儿童常见的问题行为有（ ）。
A.攻击性行为
B.嫉妒行为
C.退缩性行为
D.破坏性行为
E.欺骗行为
B.嫉妒行为
C.退缩性行为
D.破坏性行为
E.欺骗行为
答案：A,B,C,D,E
解析：
学前儿童常见的问题行为有攻击性行为、嫉妒行为、退缩性行为、破坏性行为、残忍行为、欺骗行为。
第8题：
学前儿童的行为问题主要有()。
A.行为异化
B.行为过多
C.行为不足
D.行为不当
参考答案：BCD
第9题：
简述学前儿童常见行为问题的特征。
（1）持久性的困难。
（2）不受普通教育方法控制的行为。
（3）不理会现实。
（4）客观困难的存在。
略
第10题：
学前儿童常见的性行为问题有（）、（）。
正确答案:性别认同障碍、习惯性阴部摩擦