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多选题从1949年到1977年，我国道德建设的特点包括（）。A并未系统提出道德建设B系统提出道德建设C仅存的道德建设是个别现象D全民都进行道德建设

题目
多选题
从1949年到1977年，我国道德建设的特点包括（）。
A

并未系统提出道德建设

B

系统提出道德建设

C

仅存的道德建设是个别现象

D

全民都进行道德建设

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第1题：

建设项目投资估算的内容，从费用构成讲应包括建设工程项目（ ）的全部费用。

A.从筹建到竣工投产

B.从设计到竣工投产

C. 从施工到竣工投产

D.从筹建到设计前


正确答案：A

第2题：

人身保险职业道德建设，从提出从业人员职业道德的一般性要求到建立相关的管理规章和制度，是 （ ）的转化。

A.从“硬约束”到“软约束”

B.从“软约束”到“硬约束”

C.从“强约束”到“弱约束”

D.从“弱约束”到“强约束”


参考答案：B
第204页15行

第3题：

小学儿童道德判断的特点是：从他律到________；从效果到动机；从片面到全面。


正确答案：
自律

第4题：

今天的公务员的社会公德建设与毛泽东时代相比面临的最大的道德要求上的变化是：（）

  • A、从“毫不利己、专门利人”到“主观为自己、客观为别人”；
  • B、从“大公无私”到“先公后私”；
  • C、从学雷锋到学郭明义；
  • D、从社会主义集体主义道德到市场经济个人主义道德

正确答案:B

第5题：

根据我国《公民道德建设实施纲要》，我国职业道德的基本内容包括爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。()


答案：对
解析：
本题考核职业道德的基本内容。

第6题：

在人身保险从业人员职业道德建设中，从提出从业人员的职业道德的一般要求到建立管理规章制度，是从( )的转化。

A.“强约束”到“弱约束”

B.“软约束”到“硬约束”

C.“硬约束”到“软约束”

D.“弱约束”到“强约束”


参考答案：B

解析：在人身保险从业人员职业道德建设中，从提出从业人员的职业道德的一般要求到建立管理规章制度，是从.“软约束”到“硬约束”的转化。

第7题：

我国儿童和青少年的道德评价能力发展，一般经过的过程有（）。
A.从评价他人到评价自己 B.从结果到动机
C.从片面到全面 D.从自律到他律 E.从他律到自律


答案：A,B,C,E
解析：
根据皮亚杰和科尔伯格道德发展阶段论，儿童和青少年的道德评价能力发展一般要经历从他人到自己、从结果到动机，从片面到全面、从他律到自律的发展阶段。

第8题：

小学生道德判断的发展特点是（ ）。

A.从他律到自律

B.从效果到动机

C.从片面到全面

D.从他人到自己


正确答案：A
小学生道德判断发展的最大特点是由他律到自律。

第9题：

在社会变革的形势下，大学生道德观也发生的变化是（）。

  • A、从封闭性道德到开放性道德
  • B、从自主性道德到依赖性道德
  • C、从一元道德到多元道德
  • D、从依赖性道德到自主性道德

正确答案:A,C,D

第10题：

从1949年到1977年，我国道德建设的特点包括（）。

  • A、并未系统提出道德建设
  • B、系统提出道德建设
  • C、仅存的道德建设是个别现象
  • D、全民都进行道德建设

正确答案:A,C

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