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单选题（）是教学过程的设计者、组织者，他对教学过程所进行的科学探索，体现着他独特的创造性。A 教师B 教授
题目
单选题
（）是教学过程的设计者、组织者，他对教学过程所进行的科学探索，体现着他独特的创造性。
A
教师
B
教授
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相似问题和答案
第1题：
教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案是“对”。
第2题：
探究式科学教学属于这样一种科学,他要求师生在教学中应用科学过程与方法做科学－－－－做类似于科学家们在科学研究中所进行的那种真实的科学探究,由此获得知识,领悟科学思想,以及理解科学家们是如何研究自然界的。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第3题：
教学过程不同于科学探索的认识过程，是一个特殊的认知过程。（ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包括教师教与学生学这两个既有区别又相互依存的有机统一的活动。教学过程是一种特殊的认识过程，表现在学生认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。
教学过程是教师教学生认识世界的过程，教学过程包括教师教与学生学这两个既有区别又相互依存的有机统一的活动。教学过程是一种特殊的认识过程，表现在学生认识的间接性、交往性、教育性和有领导的认识。
第4题：
教学设计是设计的一种类型，它是把与教和学有关的原理用于策划教学资源和教学活动的系统过程，是具有创造性的科学活动。
A对
B错
对
略
第5题：
()是教学过程的设计者、组织者,他对教学过程所进行的科学探索,体现着他独特的创造性。
A.教师
B.教授
C.学生
D.专家
正确答案：A
第6题：
教学设计过程模型的设计者是()。
正确答案是：巴纳赛
第7题：
教师在阅读教学过程中的角色是:()、()和引导者。
A、设计者
B、规划者
C、服务者
D、组织者
参考答案：CD
第8题：
科学性原则在远程教育课程开发过程中体现为两个方面:一方面体现在远程课程教学内容的科学性,另一方面体现在远程()的科学性。
A、教学设计
B、教学模式
C、教学软件设计
D、教学过程设计
参考答案：C
第9题：
教师的创造性主要体现在（ ）
A.运用教育教学规律
B.进行科学发现
C.进行科学发明
D.探索未知领域
B.进行科学发现
C.进行科学发明
D.探索未知领域
答案：A
解析：
考点：本题考查教师劳动的特点：
应试解难：创造性指教师劳动的创造性与其他劳动所体现的创造性有着明显的不同。教师劳动的创造性从总体来讲，主要表现在教师创造性地运用教育教学规律方面。
应试解难：创造性指教师劳动的创造性与其他劳动所体现的创造性有着明显的不同。教师劳动的创造性从总体来讲，主要表现在教师创造性地运用教育教学规律方面。
第10题：
教学设计者是实施教学设计过程中的关键因素。
A对
B错
对
略