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单选题在系统脱敏疗法中，建立焦虑等级量表是进行系统脱敏的依据，一般将（）排到最前面，（）排在最后，（）由弱到强开始递增。A 最强，最弱，中间B 最弱，最强，中间C 中间，最强，最弱D 最弱，中间，最强

题目
单选题
在系统脱敏疗法中，建立焦虑等级量表是进行系统脱敏的依据，一般将（）排到最前面，（）排在最后，（）由弱到强开始递增。
A

最强，最弱，中间

B

最弱，最强，中间

C

中间，最强，最弱

D

最弱，中间，最强

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第1题：

系统脱敏疗法建构焦虑等级时，不正确的做法是（ ）

A、患者说出引起焦虑的事件或情境

B、患者将引起焦虑的事件或情境排序

C、患者给引起焦虑的事件或情境打分

D、治疗师给事件或情境指定焦虑分数

E、让患者依据自己的实际感受打分


参考答案：D

第2题：

循序渐进地，有系统地把那些由于不良学习而形成的、强弱不同的焦虑反应，由弱到强一个一个地予以消除，最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除。这种疗法叫做

A、厌恶疗法

B、系统脱敏疗法

C、行为塑造法

D、代币制疗法


参考答案：B

第3题：

系统脱敏法的操作步骤是()。

A、排列出焦虑的等级层次表

B、进行放松训练

C、想象或真实进入焦虑情境

D、进行放松拮抗焦虑反应的系统脱敏过程


参考答案：A,B,D

第4题：

把引起焦虑或恐怖的刺激由弱到强地暴露给来访者，使其逐渐适应，增加耐受力，从而消除恐惧或焦虑反应。这种行为矫正的方法是（ ）

A.厌恶疗法
B.系统脱敏
C.满灌疗法
D.代币疗法

答案：B
解析：
【考情点拨】本题考查系统脱敏法的概念。
【应试指导】系统脱敏法是将放松训练和经典条件反射原理结合运用的一种行为治疗方法。它将交互抑制按等级排列，从弱到强，渐次实施，直到最终消除患者的不良反应。

第5题：

在系统脱敏过程中，当一开始焦虑分数超过()，表明焦虑等级设计得不够合理，应当将焦虑等级再划分得细一些。单选

A.15分
B.25分
C.50分
D.75分

答案：C
解析：
系统脱敏训练注意事项：①若引发焦虑的情境不止一种，可以针对不同情境建立几个不同的焦虑等级表。A错误，B错误。②系统脱敏时求助者想象次数的多少，依个体不同和情境不同而变化。D错误。③当一开始焦虑分数超过50，仅靠重复放松很难降低，说明焦虑等级设计不合理。④有的求助者不能用想象和放松的方法降低焦虑水平，可考虑改用其他方法。

第6题：

系统脱敏疗法是指循序渐进地，有系统地把那些由于不良条件反射(即学习)而形成的、强弱不同的焦虑反应，由弱到强一个一个地予以消除，最后把最强烈的焦虑反应(即我们所要治疗的靶行为)也予以消除(即脱敏)。()


参考答案：正确

第7题：

如果采用系统脱敏疗法，其基本步骤包括( )。

(A) 测量焦虑水平

(B) 学习放松

(C) 构建焦虑等级

(D) 逐级脱敏


正确答案：BCD
解析：系统脱敏疗法基本步骤：学习放松技巧；构建焦虑等级(理想的焦虑等级建构应做到各等级之级差均匀，是一个循序渐进的系列层次。每一级刺激因素引起的焦虑，应小到能被全身松弛所拮抗的程度。效果取决于求助者本人)；实施系统脱敏(如果分数超过25分，就需要继续放松)。

第8题：

系统脱敏的步骤不包括

A、放松训练

B、列出等级脱敏表

C、根据症状由轻到重进行

D、放松状态下想象脱敏

E、暴露于强烈的焦虑环境中


正确答案：E

第9题：

心理辅导老师通过帮助李晓明建立焦虑等级，让他想象引起焦虑的情境，进行放松训练，从而缓解他的考试焦虑。这种心理辅导的方法是（　　）。


A.强化法

B.系统脱敏法

C.理性一情绪疗法

D.来访者中心疗法

答案：B
解析：
系统脱敏法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。

第10题：

系统脱敏疗法成败的关键是（）

  • A、放松训练
  • B、建立症状的等级层次
  • C、每次刺激引发的焦虑，应小到全身松弛拮抗的程度
  • D、系统脱敏

正确答案:C

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