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单选题下列行为中,属于幼儿有意注意的是()A 一名幼儿突然摔倒大哭,其他幼儿的目光纷纷转向他B 老师烫了头发,幼儿们都新奇地注意着老师的头发C 上课时,幼儿们自始至终都认真地听老师讲课D 老师突然拿来一个新玩具,幼儿们都不由自主地围了过来

题目
单选题
下列行为中,属于幼儿有意注意的是()
A

一名幼儿突然摔倒大哭,其他幼儿的目光纷纷转向他

B

老师烫了头发,幼儿们都新奇地注意着老师的头发

C

上课时,幼儿们自始至终都认真地听老师讲课

D

老师突然拿来一个新玩具,幼儿们都不由自主地围了过来

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第1题:

幼儿有意注意受哪些因素的影响?请举例说明如何在幼儿园教育活动中应用有意注意规律。


正确答案:1.幼儿注意发展受生活制度与规范的影响。2.幼儿有意注意的发展与游戏密不可分。3.语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助(一)正确利用无意注意的规律组织教学1.凡需要学生注意的对象和操作的活动,尽量赋予它们无意注意的特性2.尽量减少与教学无关的对象或活动的刺激作用(二)利用课内外活动帮助学生学会组织和发展自己注意的能力1.提高活动的目的性2.激发学习动机3.训练良好的注意习惯(三)运用无意注意与有意注意转换的规律,让学生在有目的的学习活动中,快乐地学习?高度集中注意要消耗相当的体力和脑力。长时间地集中注意,必定使人疲惫不堪。怎样使学生在学习活动中始终保持旺盛的精力,积极地注意而又不疲劳呢y在一天的学习活动中,在一节课乃至在解决一个问题的过程中,教师要适当地运用无意注意和有意注意转换的规律,把有意注意和无意注意交融在每一个认识活动中。如,一节课中教学内容安排应有难有易,教学方式应稳中有变,使小学生的注意有张有弛。教学的各个环节要有机联系,尽量杜绝造成注意涣散的机会,使小学生快乐地完成学习任务。在教学过程中,不能把注意的转换简单地归结为让两种注意按着一定的程式轮番交替地出现。教学是一门极其复杂的艺术,它只有一般的规律可循,没有固定的模式可仿效。在如何运用两种注意转换规律的问题上同样如此。

第2题:

幼儿有意注意的形成与__________在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系。


正确答案:
言语

第3题:

幼儿有意注意的形成是与______在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系的。


正确答案:
言语

第4题:

3-6岁幼儿注意的特点是无意注意占优势,有意注意逐渐发展。


答案:对
解析:

第5题:

3—6岁幼儿注意的特点是__________ 占优势,有意注意逐渐发展。


答案:
解析:
无意注意

第6题:

简述幼儿有意注意的发展特点。


正确答案:婴儿时期以无意注意为主,但随着年龄的增长,生活内容的丰富,活动范围的扩大,逐渐出现有意注意。4-6罗的幼儿,开始岀现一种探究心理,有探察一切的愿望,喜欢东看看、西摸摸,只要是新鲜的东西,都会引起他们的注意。同时,由于言语的发展,开始能做到使自己的行为服从成人的要求,有意注意逐步发展。但这时有意注意的稳定性较差,易受外界因素的干扰而分散、转移,能集中注意力的时间往往只有5分钟,所以不要以为这些孩子得了多动症。

第7题:

幼儿有意注意的形成是与( )在幼儿行为调节中所起的作用密切相关。


正确答案:
言语

第8题:

提出“什么东西变了”可以引导幼儿有意地寻找目标,这反映的是()。

A、幼儿逐渐学习一些注意方法

B、幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的

C、幼儿的有意注意是在成人的要求下发展起来的

D、幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限


参考答案:C

第9题:

以下关于幼儿有意注意发展的表述,不正确的是( )。

A.幼儿有意注意发展受大脑发育水平局限
B.幼儿有意注意的发展水平较低,无法依靠活动和操作来维持
C.幼儿在幼儿园必须遵守各种行为规则,完成各项任务,这都需要幼儿形成或发展有意注意
D.教师在组织活动时,要求幼儿保持注意的对象应该是幼儿认知范围以内或幼儿易于理解的事物

答案:B
解析:

第10题:

影响幼儿有意注意发展的主要因素()

  • A、生活制度与规范的影响
  • B、幼儿有意注意的发展与游戏密不可分
  • C、语言调节对幼儿有意注意发展有很大的帮助
  • D、幼儿的兴趣与需要

正确答案:A,B,C

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