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单选题皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（）A 身体B 道德C 智力D 审美能力
题目
单选题
皮亚杰认为，儿童教育的根本和主要任务是发展（）
A
身体
B
道德
C
智力
D
审美能力
参考答案和解析
正确答案：
D
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
论述皮亚杰的关于儿童教育的主要观点
参考答案：1、论教育目的反对传统教育目的的规定依据——根据当权者的意愿确定社会本位的教育目的、根据习俗舆论来确定教育目的。皮亚杰论教育目的形成和发展儿童的认知结构是教育的根本任务和最终目的，包括形成儿童的智力和道德的推理能力。 2、基本原则：教育应配合儿童的认知发展顺序、以儿童为中心，大力发展儿童的主动性、重视活动在教育中的作用、教育方法、注重科学实验及试听教学、重视游戏在儿童学习过程中的作用、为每一学科提供探索活动，并与一定的知识体系相联系
第2题：
皮亚杰认为儿童的道德发展大致上分为他律道德和_________。
正确答案：
自律道德
自律道德
第3题：
简述皮亚杰关于儿童教育目的和原则的基本观点。
正确答案：教育的主要目的在于使学前儿童形成智力和道德的推理能力，形成和智力和道德的推理能力，形成和发展儿童的认知结构是教育的最终和最根本的目的。
儿童教育的原则有以下几个方面：(1)、教育应配合儿童认知发展顺序(2)以儿童为中心，发展儿童的主动性(3)强调兴趣与需要的重要性(4)重视活动在教育中的作用。
儿童教育的原则有以下几个方面：(1)、教育应配合儿童认知发展顺序(2)以儿童为中心，发展儿童的主动性(3)强调兴趣与需要的重要性(4)重视活动在教育中的作用。
第4题：
最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是（）。
- A、蒙台梭利
- B、皮亚杰
- C、加德纳
- D、马拉古兹
正确答案:A
第5题：
试论皮亚杰理论在儿童教育实际中有什么价值。
正确答案: 1.儿童不同于成人，儿童的思维发展有着自己的阶段，其核心特点是自我中心。2.教育必须按照儿童的智力或思维结构及其发展阶段来组织和实施。
3.教育既要适应儿童的智慧结构，又要促进这个结构的不断发展。
详细阐述，酌情加分
第6题：
简述皮亚杰提出的儿童教育基本原则。
正确答案：
皮亚杰提出的儿童教育基本原则包括：
(1)活动性原则。皮亚杰将“活动教学法”视为儿童教育的最重要的原则，强调只有儿童自己具体参与各种活动，才能获得真正的知识，才能形成自己的假设并予以证实与否定。
(2)集体中教育的原则。皮亚杰突出教育中的个体活动，并不意味着要把学生导向无政府状态的个人主义，而是要把个人的活动与集体的活动结合起来，使自己自动服从纪律并自愿努力学习。
(3)教师指导的原则。皮亚杰在强调学校教育中“同伴影响”作用的同时，并不忽视教师在教育过程中的地位。
皮亚杰提出的儿童教育基本原则包括：
(1)活动性原则。皮亚杰将“活动教学法”视为儿童教育的最重要的原则，强调只有儿童自己具体参与各种活动，才能获得真正的知识，才能形成自己的假设并予以证实与否定。
(2)集体中教育的原则。皮亚杰突出教育中的个体活动，并不意味着要把学生导向无政府状态的个人主义，而是要把个人的活动与集体的活动结合起来，使自己自动服从纪律并自愿努力学习。
(3)教师指导的原则。皮亚杰在强调学校教育中“同伴影响”作用的同时，并不忽视教师在教育过程中的地位。
第7题：
皮亚杰认为，儿童认知发展的根本动力存在于（ ）
A.教育要求
B.外部环境
C.儿童自身
D.遗传
B.外部环境
C.儿童自身
D.遗传
答案：C
解析：
皮亚杰对心理发展的基本问题的看法与行为主义心理学持相反的观点。他认为，儿童认知发展的根本动力存在于儿童自身，而不是外部环境。皮亚杰认为，儿童生下来就是环境的主动探究者，他们的这种主动探究构成了儿童发展的内在动力。在这种动力下，儿童通过对客体的操作活动与周围环境打交道，积极地建构知识，促进了儿童的发展。
第8题：
皮亚杰认为儿童道德发展大致分为两个阶段，即____________和____________。
正确答案：
他律道德阶段 自律道德阶段
他律道德阶段 自律道德阶段
第9题：
认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的教育家是（）。
正确答案:伊拉斯谟斯
第10题：
皮亚杰认为儿童发展的第一性，即发展的根本原因是（）
- A、遗传
- B、环境
- C、教育
- D、儿童主体的活动
正确答案:D