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多选题中学生道德信念具有情绪情感色彩、()等特点。A社会性B稳定性C深刻性D习惯性E内隐性

题目
多选题
中学生道德信念具有情绪情感色彩、()等特点。
A

社会性

B

稳定性

C

深刻性

D

习惯性

E

内隐性

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第1题:

幼儿情绪与情感发展的特点有( )。

A.体验具有情境性、外显性、易变性等特点

B.情绪控制能力较差

C.情绪、情感的社会化

D.具有意志成分


正确答案:ABC
幼儿情绪与情感发展的特点有情绪的易冲动性;情绪的不稳定性;情绪的外露性;高级感情(道德感、理智感、美感)的发展等。

第2题:

教师资格考试:品德心理结构中最具有动力色彩的成份是( )

品德心理结构中最具有动力色彩的成份是(  )

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

 


B.道德情感

 

第3题:

中学生道德情感有哪些特点?


正确答案:
(1)道德情感的内容更为丰富并有明显发展;(2)道德情感更有自觉性;(3)道德情感仍然不稳定且难于自制。

第4题:

中学生道德信念具有情绪情感色彩、()等特点。

A社会性

B稳定性

C深刻性

D习惯性

E内隐性


A,B,D,E

第5题:

会计职业道德修养的环节包括道德认知、道德情感、道德信念、道德行为等。

A

B



第6题:

信息道德意识,包括与信息相关的()等。

A.道德观念

B.道德情感

C.道德意志、道德理想

D.道德信念

E.道德信念


参考答案:ABCDE

第7题:

中学生道德情感的发展表现在()等方面。

A.道德情感的认知
B.道德情感的形式
C.道德情感的社会性
D.道德情感的判断

答案:B,C
解析:
中学生道德情感的发展有两个方面的表现:一是表现在道德情感的形式上,二是表现在道德情感的社会性上。

第8题:

关于初中学生心理发展在情感、意志上的特点表述有误的是哪一项()

A.情绪的两极性表现明显

B.道德感、价值感、美感等社会性情感的发展越来越深刻

C.情绪情感的自我感受、自我调节能力在进一步提高

D.具有非常成熟的成人感


正确答案:D

第9题:

信息道德意识,包括与信息相关的()等。

A道德观念

B道德情感

C道德意志

D道德信念

E道德理想


A,B,C,D,E

第10题:

责任、荣誉、自尊、自信等,属于()范畴。 

  • A、道德认识
  • B、道德信念
  • C、道德情感
  • D、道德理想

正确答案:C