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判断题阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。A 对B 错
题目
判断题
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
现代阅读理念认为，阅读是()之间对话的过程。
A、学生
B、环境
C、教师
D、文本
参考答案：ACD
第2题：
阅读教学过程具有对话的本质属性,更是一场多重关系、多种向度的对话。具体表现在:学生、教师与作者的对话。学生和教师与编者的对话。在课堂情境中“师—生”、“生—生”之间的对话。()
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第3题：
阅读教学是学生与文本之间的对话。（ ）
正确答案：×
应该是教师、学生和文本之间的对话。
应该是教师、学生和文本之间的对话。
第4题：
阅读教学过程是（）。
- A、学生与文本之间对话的过程
- B、学生与教师之间对话的过程
- C、教师与文本之间对话的过程
- D、学生、教师、文本之间对话的过程
正确答案:D
第5题：
阅读教学是教师交给学生文本内容的过程。
正确答案:错误
第6题：
阅读教学是学生、教师、文本和教科书编者之间的对话过程。( )
此题为判断题(对，错)。
正确答案：正确
第7题：
对阅读教学理解有误的是( )
A.阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
B.阅读是学生的个性化行为
C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
B.阅读是学生的个性化行为
C.阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
D.应加强对阅读方法的指导，让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
答案：D
解析：
解析：略读是第二学段学生要学会的阅读方法，浏览是第三学段学生要学会的阅读方法。
第8题：
阅读教学是学生、教师、文本之间()。
A、对话的过程
B、交流的过程
C、学习的过程
参考答案：A
第9题：
某教师对阅读教学理解有误的一项是（）。
- A、阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程
- B、阅读是学生的个性化行为
- C、阅读教学应注重培养学生感受、理解、欣赏和评价的能力
- D、应加强对阅读方法的指导.让第一学段的学生逐步学会精读、略读和浏览
正确答案:D
第10题：
（）是学生、教师、文本之间对话的过程，其重点是（）。
正确答案:阅读教学，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力