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多选题每一位教育工作者都是某一层次教育目标的设计者，以下有关说法错误的选项是（）。A处于决策层次的教育工作者要对全国或一个地区，乃至每一个学校的教育目标进行设计B学校领导者需要对本学校的教育目标进行设计C授课的教师需要对本学校的教育目标进行设计D每一位教师需要对本学科乃至每节课的教学目标进行周密设计

题目
多选题
每一位教育工作者都是某一层次教育目标的设计者，以下有关说法错误的选项是（）。
A

处于决策层次的教育工作者要对全国或一个地区，乃至每一个学校的教育目标进行设计

B

学校领导者需要对本学校的教育目标进行设计

C

授课的教师需要对本学校的教育目标进行设计

D

每一位教师需要对本学科乃至每节课的教学目标进行周密设计

参考答案和解析
正确答案： B,D
解析： 暂无解析
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相似问题和答案

第1题：

对于任何一个具体的设备工程项目，尽管需要协调各个目、标之间的关系，但往往是以某一目标为主要目标的，体现了设备监理目标的( )特点。

A．多目标性

B．层次性

C．优先性

D．计划性


正确答案：C

第2题：

以下选项哪个是智慧校园云平台中已有的场景?()

A、互动沟通

B、教育教学

C、教务办公

D、以上都是


答案：D

第3题：

下列选项中不属于其他教育工作者的是()

A.教学辅助人员

B.其他专业技术人员

C.在民办学校从教的教师

D.教育职员


答案C

第4题：

目标的层次性与组织的层次性有关。


正确答案:正确

第5题：

关于“单一活动”目标的说法，不正确的是( )

A.幼儿园“单一科目”教学活动由教育活动设计者设计，强调单一概念和技能的教学
B.以教师为中心设计教育活动，幼儿学习的自主性、主动性难以发挥
C.在真正意义上满足每个幼儿的兴趣和需要
D.教育活动设计者所关注的主要问题是以知识和技能为主线的各学科目标

答案：C
解析：
幼儿园“单一科目”教学活动的局限性是难以在真正意义上满足每个幼儿的兴趣和需要。尽管在活动设计时顾及幼儿的年龄特征和个体差异，但由于活动是活动设计者预先设定的，不管设计多么合理和完美，都不可能适合每个幼儿的发展水平和需要。

第6题：

以下关于岗位培训计划的说法错误的是（ ）。

A．划分公司层次、部门层次和工作层次的主题

B．规划岗前培训中的技术类和社会类内容

C．岗前培训计划中的全部内容都是固定不变的

D．培训计划的构成，由文字和表格两部分组成


正确答案：C
C项，培训项目确定后，就要决定对不同员工实施不同的培训选择不同的培训内容。培训内容是根据某项工作对员工所应具备的知识和技能要求确定的。参训员工的工作岗位和所掌握的技能不同，培训的内容也会有相当大的差距。

第7题：

以下关于员工培训的需求分析层次说法错误的是()。

A.战略层次
B.组织层次
C.管理层次
D.个人层次

答案：C
解析：

第8题：

：人们的道德素质是有不同层次的，人们对不同层次的人群有不同的道德期望值。比如：有人说，你不是老师呢，你还这么做；或说，你还是领导呢，还这么说话，等等。低层次的人犯了道德错误，大家觉得这还不是很严重，但是如果说作为社会的良心、文明社会的良心的那些文人或者教育工作者或者管理者——道德层次应该更高，可是他们却干着不道德的事情，可以想到这个社会的道德沦丧到了什么地步。以下不是文中观点的是（ ）。

A．社会对文人、教育工作者或者管理者的道德要求高

B．低层次的人犯了道德错误不受关注

C．作为社会良心、文明社会良心的人对社会道德沦丧负责

D．社会普遍的道德素质不高


正确答案：C
本题考查的是对事物的公正、客观地把握，题中我们面临的是社会道德沦丧一具体事实，依题意A、B、D包含其中，C除外，答案选C。

第9题：

（）决定了家庭和幼儿园必须相互合作，紧密配合。

  • A、教育目标的持续性
  • B、教育目标的特点
  • C、教育目标的共同性
  • D、教育目标的层次性

正确答案:C

第10题：

关于光栅的边界以下说法正确的是（）

  • A、可以不显示，但不能不打印
  • B、无法不显示，可以不打印
  • C、可以不打印，可以不显示
  • D、以上选项都是错误的

正确答案:C

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