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多选题课堂纪律的类型可以是（ ）A集体促成的纪律B教师促成的纪律C自我促成的纪律D任务促成的纪律
题目
多选题
课堂纪律的类型可以是（ ）
A
集体促成的纪律
B
教师促成的纪律
C
自我促成的纪律
D
任务促成的纪律
参考答案和解析
正确答案：
B,A
解析：
暂无解析
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相似问题和答案
第1题：
简述课堂纪律的类型。
正确答案：
第2题：
什么是课堂纪律?课堂纪律有哪些类型?
正确答案：
31． 课堂纪律是指对学生课堂行为所施加的准则与控制。课堂纪律包括：(1)教师促成的纪律； (2)集体促成的纪律；(3)任务促成的纪律；(4)自我促成的纪律。
31． 课堂纪律是指对学生课堂行为所施加的准则与控制。课堂纪律包括：(1)教师促成的纪律； (2)集体促成的纪律；(3)任务促成的纪律；(4)自我促成的纪律。
第3题：
课堂纪律的类型有哪几种?
正确答案：
(1)教师促成的纪律。需要教师给予较多的监督与指导。例如小学生入学时的纪律。
(2)集体促成的纪律。同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。
(3)任务促成的纪律。某一项任务会引起学生的高度注意，而对其他诱人的活动置之不理。
(4)自我促成的纪律。当外部的纪律控制被个体内化以后，成为个体自觉的行为准则时，自律便出现了。
(1)教师促成的纪律。需要教师给予较多的监督与指导。例如小学生入学时的纪律。
(2)集体促成的纪律。同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。
(3)任务促成的纪律。某一项任务会引起学生的高度注意，而对其他诱人的活动置之不理。
(4)自我促成的纪律。当外部的纪律控制被个体内化以后，成为个体自觉的行为准则时，自律便出现了。
第4题：
根据课堂纪律形成的原因，可以将课堂纪律分成四种类型（）
- A、教师促成的纪律
- B、集体促成的纪律
- C、任务促成的纪律
- D、过程促成的纪律
- E、自我促成的纪律
正确答案:A,B,C,E
第5题：
在复合对象模型中，数据类型可以是基本数据类型，还可以是（）类型或（）类型。
正确答案:关系(或集合)；元组(或结构)
第6题：
涉及类MyClass的方法签名足publicvoidfind(MyClassa),那么该方法可接收的实际参数的类型可以是哪些?()
A.MyClass类的类型
B.MyClass子类的类型
C.Object类型
D.所有接口
参考答案：A, B
第7题：
在嵌套关系模型中，数据类型可以是基本数据类型，还可以是（）类型。
正确答案:关系(或集合)
第8题：
根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律分成哪四种类型？
正确答案：
（1）教师促成的纪律。刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督和指导，需要教师为他们的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。这样的"结构"就是教师促成的纪律。（2）集体促成的纪律。从入学开始，同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。他们开始对同学察言观色，以便决定应该如何思考和如何行事。（3）任务促成的纪律。每一次任务都有其特定的纪律，有时某一项任务会引起学生的高度注意，而对其他诱人的活动置之不理。（4）自我促成的纪律。当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，自律便出现了。
（1）教师促成的纪律。刚入学的小学生往往需要教师给予较多的监督和指导，需要教师为他们的学习和工作设置一个有结构的情境，即组织一个良好的集体结构。这样的"结构"就是教师促成的纪律。（2）集体促成的纪律。从入学开始，同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。他们开始对同学察言观色，以便决定应该如何思考和如何行事。（3）任务促成的纪律。每一次任务都有其特定的纪律，有时某一项任务会引起学生的高度注意，而对其他诱人的活动置之不理。（4）自我促成的纪律。当外部的纪律控制被个体内化之后成为个体自觉的行为准则时，自律便出现了。
第9题：
课堂纪律的类型有哪些？
正确答案: 1、教师促成的纪律。需要教师给较多的监督与指导。例如小学生入学时的纪律。
2、集体促成的纪律。同辈人的集体在学生社会化方面起着越来越大的作用。
3、任务促成的纪律。某一项任务会引起学生的高度注意，而对其他诱人的活动置之不理。
4、自我促成的纪律。当外部的纪律控制被个人内化以后，成为个体自觉的行为准则时，自律便出现了。
第10题：
课堂纪律的类型可以是（ ）
- A、集体促成的纪律
- B、教师促成的纪律
- C、自我促成的纪律
- D、任务促成的纪律
正确答案:A,B,C,D