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单选题当某些公众为实现动机与需要的行为遇到挫折时，拿别人当出气筒的方式称为（）A 文过饰非方式B 移置方式C 投射方式D 压抑方式
题目
单选题
当某些公众为实现动机与需要的行为遇到挫折时，拿别人当出气筒的方式称为（）
A
文过饰非方式
B
移置方式
C
投射方式
D
压抑方式
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相似问题和答案
第1题：
双向不平衡模式认为，当组织与公众发生冲突时，解决的办法是要求（ ）
A.组织改变公关行为
B.媒介改变行为方式
C.公众改变行为
D.组织与公众共同改变行为
B.媒介改变行为方式
C.公众改变行为
D.组织与公众共同改变行为
答案：C
解析：
第2题：
当对方的动机欲望极其强烈而又感到实现的把握不大时，公众往往采取（）
A文过饰非方式
B投射行为
C移置方式
D压抑行为
B
略
第3题：
采取转移难以遏止的内心冲动的方向,拿别人当出气筒或替罪羊,迁怒于无辜者的心理行为,是心里防御对行为影响中的()
参考答案：移置对行为的影响
第4题：
个体遇到挫折时，表现出与年龄、身份不相符的幼稚行为。这种心理防御机制称为（）。
- A、否认
- B、压抑
- C、转移
- D、退行
正确答案:D
第5题：
当别人遇到危险需要帮助时，我们应采取什么态度？
正确答案:我们应当见义勇为，伸出援助之手，对遇险人员进行及时救助。
第6题：
在外面受气，回到家中拿家人当出气筒表现出的心理防御机制是（）
A压抑
B投射
C反向作用
D转移
D
略
第7题：
当某些公众为实现动机与需要的行为遇到挫折时，拿别人当出气筒的方式称为（）
A文过饰非方式
B移置方式
C投射方式
D压抑方式
B
略
第8题：
幼儿的心理是稚嫩的,当他们遇到失败、挫折时最需要的是( )。
A.表扬
B.称赞
C.抚慰
D.鼓励
正确答案：D
第9题：
当幼儿遇到困难、挫折，即将放弃游戏意愿时，教师进行游戏介入。这种做法对吗？（）
正确答案:正确
第10题：
个体在从事有目的的活动中，遇到障碍或干扰，致使个人动机不能实现，个人需要不能满足时的紧张状态和心理感受，叫做（）。
- A、抑郁
- B、挫折
- C、冷漠
- D、失败
正确答案:B