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问答题简述广告设计活动步骤。
题目
问答题
简述广告设计活动步骤。
参考答案和解析
正确答案：
第一步，领会和理解广告目标。
第二步，确定广告规模（所谓规模，是指运用大众传媒的状况、媒介组合的宽度以及广告经费投放的力度）。
第三步，确立广告表现形式。
第四步，广告创意构思。
第二步，确定广告规模（所谓规模，是指运用大众传媒的状况、媒介组合的宽度以及广告经费投放的力度）。
第三步，确立广告表现形式。
第四步，广告创意构思。
解析：
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相似问题和答案
第1题：
简述广告设计活动步骤。
第一步，领会和理解广告目标。
第二步，确定广告规模（所谓规模，是指运用大众传媒的状况、媒介组合的宽度以及广告经费投放的力度）。
第三步，确立广告表现形式。
第四步，广告创意构思。
略
第2题：
简述活动题目选定之步骤。
正确答案:列出问题点并作成问题点一览表；决定问题点的重要度；依重要度决定活动题目；陈述活动题目选定的理由。
第3题：
简述单侧上肢或躯体功能障碍患者穿开襟上衣的活动步骤?
参考答案：患者将上衣里面朝外，衣领向上置于其膝上；用健手帮助露出里面的袖口，把患手穿进相应的袖口；将上衣沿患侧上肢拉上并拉到健侧肩和颈部；把健侧手和上肢穿进衣袖，患者用健手爪住上衣的后襟将其拉开展平；整理上衣，扣好纽扣。
第4题：
广告设计策划环节的监制审查是指一级广告设计师往往担任着广告设计项目总体策划的任务，在这个环节中，相应（）和主体的确定，以及广告活动的实施执行，都处于策划、规划和计划阶段。
- A、技术质量
- B、设计创意
- C、广告目标
- D、表现形式
正确答案:C
第5题：
良好的职业道德是广告设计师自我完善的必要条件，是广告设计师职业活动的（）。
- A、规范
- B、道德
- C、行为
- D、指南
正确答案:D
第6题：
简述广告设计的基本构成，以及需要完成的四项任务。
广告的艺术设计可以划分为文学创作、美术设计、声学创作、表演设计和电脑制作。
广告的艺术设计在整个过程中需要完成四项任务：
（1）对提供的信息进行筛选、提炼、组织、加工，使之适用于广告的艺术形式；
（2）使加工创造的广告艺术形象更容易避开媒体的制约，发挥媒体的特长；
（3）使媒体发布的广告艺术形象更能引起受众注意、记忆、理解、信任和偏好，并产生期望的行动；
（4）使整个广告效果超过市场竞争对手，推动广告的艺术设计的不断进步。
略
第7题：
简述广告设计的作用和领域？
正确答案: 通过各种媒体把信息传递给接受者达到影响其态度和行为的广告目的，可分为印刷品、影视、户外、橱窗、礼品和网络广告设计等。
第8题：
简述小学综合实践活动开展的基本步骤。
答案：
解析：
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生经验和生活为核心的实践性课程，注重对知识技能的综合运用，体现经验和生活对学生发展的价值。 综合实践活动开展的基本步骤为:
1.制订活动方案。
活动方案是开展活动的必要前提，是实施活动的蓝图。一个完整的综合实践活动方案包括以下内容:活动名称、活动实施者、活动指导者、活动时间、组织形式、活动目标、实施步骤、预期成果及表现形式、活动总结评价等内容。制定活动方案时要注意以下几点。
第一，活动方案要具体细致。活动时间的安排、组织形式、人员的分工合作、活动内容、活动总目标以及阶段性目标等都要一一细化，便于在活动中有的放矢。
第二，活动方案要切实可行。
第三，要关注小组成员的特点，根据每个学生的优势、特长分配相应的活动任务。
2.实施活动方案。
在综合实践活动的实施阶段，教师要督促学生落实活动方案，确保活动的顺利进行。在这一过程中，教师应注意如下问题:
第一，引导学生开展多样化的学习活动;第二，进行必要的方法指导;第三，提供必要的资料支持;第四，组织协调各种关系;第五，指导学生运用多种手段真实记录活动情况;第六，指导学生做好原始资料的保存积累工作;第七，随时发现生成性主题;第八，尊重兴趣转移，同时防止浅尝辄止。
3.总结交流活动成果。
总结交流既是对学生在综合实践活动中的各种表现和活动产品（研究报告、模型、主题演讲等）的展示，也是师生、生生之间共同学习和交流的过程，是学生学会发现自我、欣赏别人的过程。
总结交流的形式有动态和静态两种。
在总结交流阶段，教师应注意以下问题:
第一，根据活动主题和学生特点选择适当的总结交流形式;
第二，展示内容要自然真实;
第三，随机展示，激励相随;
第四，关注学生的情感体验。
1.制订活动方案。
活动方案是开展活动的必要前提，是实施活动的蓝图。一个完整的综合实践活动方案包括以下内容:活动名称、活动实施者、活动指导者、活动时间、组织形式、活动目标、实施步骤、预期成果及表现形式、活动总结评价等内容。制定活动方案时要注意以下几点。
第一，活动方案要具体细致。活动时间的安排、组织形式、人员的分工合作、活动内容、活动总目标以及阶段性目标等都要一一细化，便于在活动中有的放矢。
第二，活动方案要切实可行。
第三，要关注小组成员的特点，根据每个学生的优势、特长分配相应的活动任务。
2.实施活动方案。
在综合实践活动的实施阶段，教师要督促学生落实活动方案，确保活动的顺利进行。在这一过程中，教师应注意如下问题:
第一，引导学生开展多样化的学习活动;第二，进行必要的方法指导;第三，提供必要的资料支持;第四，组织协调各种关系;第五，指导学生运用多种手段真实记录活动情况;第六，指导学生做好原始资料的保存积累工作;第七，随时发现生成性主题;第八，尊重兴趣转移，同时防止浅尝辄止。
3.总结交流活动成果。
总结交流既是对学生在综合实践活动中的各种表现和活动产品（研究报告、模型、主题演讲等）的展示，也是师生、生生之间共同学习和交流的过程，是学生学会发现自我、欣赏别人的过程。
总结交流的形式有动态和静态两种。
在总结交流阶段，教师应注意以下问题:
第一，根据活动主题和学生特点选择适当的总结交流形式;
第二，展示内容要自然真实;
第三，随机展示，激励相随;
第四，关注学生的情感体验。
第9题：
广告设计规划能力是对一级广告设计师宏观把握整个广告活动的（）和综合规划能力的检验。
- A、设计能力
- B、控制能力
- C、统筹能力
- D、开发能力
正确答案:B
第10题：
请简述商品流转活动分析的步骤。
正确答案: （1）对比找出差距；
（2）研究查明原因
（3）计算确定影响
（4）总结提出建议