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问答题简述流畅度检查的内容。

题目
问答题
简述流畅度检查的内容。
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相似问题和答案

第1题:

简述流畅度异常的形成原因。
1.语言学理论:认为口吃问题源于患者的语言编码过程。
2.学习行为理论:(20世纪50年代)认为口吃是学习的原因形成。
3.环境压力理论:认为口吃源于心理压抑的需求或是由于周围环境对其提出过高要求造成其心理压力而形成的。
4.神经生理学理论:(20世纪60年代以后)认为口吃主要是由神经心理或生理上的缺陷造成的。
也有人认为儿童的口吃是一种语言发展过程中正常的不流畅现象。

第2题:

简述流畅度异常的定义。
指说话急促不清,俗称口吃。从性别来说,男性发生率明显高于女性,比例一般为4:1,主要发生在儿童期,大多数在2-7岁形成,在所有前龄前儿童中占5%。在语言障碍中约有31.1%,其中80%可以通过适当矫治恢复正常。

第3题:

简述薪酬满意度的主要内容。


答案:
解析:

第4题:

简述检查项目和检查内容。


正确答案: 检查项目和内容包括:首先划分检查类别(如经常性检查、定期检查、特殊检查、汛前检查、汛后检查等),其次是确定每个检查类别里检查哪些项目和每个项目里检查哪些内容,并根据规范要求制成统一的检查记录表格。

第5题:

反光体拍摄难度较大的有:()。

A光洁度低,流畅度低的

B光洁度低,造型简单的

C光洁度高,流畅度低的

D光洁度高,流畅度高的


D

第6题:

流畅度异常
常指说话急促不清,熟称口吃。

第7题:

简述流畅度检查的内容。
(1)自由会话。
(2)图片单词命名。
(3)句子描述。
(4)复句描述。
(5)复述或相伴复述。
(6)回答问题。
(7)母子间谈话。

第8题:

简述360度考评的实施程序及其工作内容。


答案:
解析:
360度考评方法又称为全视角考评方法,是指由被考评者的上级、同事、下级和(或)客户(包括内部客户、外部客户)以及被考评者本人担任考评者,从多个角度对被考评者进行360度的全方位评价,再通过反馈程序,达到改变行为、提高绩效等目的的考评方法。360度考评的实施程序及工作内容包括:
  (1)考评项目设计
  考评项目设计的工作内容包括:
  ①进行需求分析和可行性分析,决定是否采用360度考评方法。
  ②编制基于岗位胜任特征模型的考评问卷。问卷的来源主要包括:a.企业针对自身特点和具体要求进行设计;b.向咨询公司购买成型问卷。
  (2)培训考评者
  培训考评者的工作内容包括:
  ①组建360度考评者队伍。考评者的来源包括:a.由被考评者自己选择;b.由上级指定。
  ②对选拔出的考评者进行如下培训:沟通技巧、考评实施技巧、总结考评结果的方法、反馈考评结果的方法等。
  (3)实施360度考评
  实施360度考评的工作内容包括:
  ①实施考评。对具体实施过程进行监控和质量管理。如果没有控制好考评实施的过程,可能导致整个考评结果无效。
  ②统计考评信息并报告结果。
  ③对被考评人员进行如何接受他人的考评信息的培训,让他们体会到360度考评最主要的目的是改进员工的工作绩效,为员工的职业生涯规划提供咨询建议,从而提高被考评人员对考评目的和方法可靠性的认同度。具体可以采用讲座和个别辅导等培训方法。
  ④企业管理部门应针对考评的结果所反映出来的问题,制定改善绩效的行动计划。
  (4)反馈面谈
  反馈面谈的工作内容包括:
  ①确定进行面谈的成员和对象;
  ②有效进行反馈面谈,及时反馈考评的结果,帮助被考评人员改进自己的工作,不断提高工作绩效,完善个人的职业生涯规划。
  (5)效果评价
  效果评价的工作内容包括:
  ①确认执行过程的安全性。360度考评中包括上级、下级、同事及其他人员的评价,要检查信息收集的过程是否符合评价的要求,并验证各种评价结果的准确性。
  ②评价应用效果。
  ③总结考评过程中的经验和不足,找出存在的问题,不断完善整个考评系统。

第9题:

言语流畅度的组成要素有言语速度、言语节奏和()

  • A、频率性
  • B、流畅性
  • C、灵活性
  • D、音乐性

正确答案:B

第10题:

言语流畅度的三要素包括流畅性、言语速度和()


正确答案:言语节奏