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多选题概念是知识的细胞，在人们的认识活动中有重要的意义，其功能包括（）。A称谓功能B简化认识功能C系统化功能D教学功能
题目
多选题
概念是知识的细胞，在人们的认识活动中有重要的意义，其功能包括（）。
A
称谓功能
B
简化认识功能
C
系统化功能
D
教学功能
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相似问题和答案
第1题：
认识过程是指人们获得知识和运用知识的过程,它包括()
A、感觉
B、知觉
C、记忆
D、思维
E、想象
正确答案:A,B,C,D,E
第2题：
概念原理教学提倡学生通过活动主动建构、形成并应用概念，在教学中体现概念原理知识的认识功能和价值，使学生了解知识的来龙去脉，不仅知其然，还要知其所以然。
请以“盐类水解”为例，简述概念原理要达到上述预期效果，在课堂教学中应采取哪些方法策略。
请以“盐类水解”为例，简述概念原理要达到上述预期效果，在课堂教学中应采取哪些方法策略。
答案：
解析：
概念原理要达到上述预期效果，在课堂教学中应采取的方法策略如下： (1)突出证据的作用，帮助学生形成新概念。“盐类水解”可以通过碳酸钠叫纯碱而不是盐这一认知冲突来帮助学生建立盐的概念。
(2)关注学生的原有认知，建立概念间的联系。利用学生对原有水的电离的知识的认识，帮助学生建立盐类水解的原理是因为弱酸阴离子或弱碱阳离子能够结合水电离出来的H+或0H-而使溶液显碱性或酸性。
(3)制造认知冲突，促进学生转变错误观念。通过盐类水解原理的讲解，使学生转变以前对纯碱是碱的错误认识。
(4)抽象概念具体化，丰富学生感性认识。为了使学生更好地感知盐类水解会使碳酸钠溶液显碱性，可以通过将酚酞试剂滴入碳酸钠溶液中观察溶液颜色的变化来感知盐类水解会使溶液显碱性或酸性。
(5)优化推理过程，发展学生抽象思维能力。讲解盐类水解的原理后，可以再帮助学生梳理一次盐类水解的原理方程，帮助学生优化推理过程。
(2)关注学生的原有认知，建立概念间的联系。利用学生对原有水的电离的知识的认识，帮助学生建立盐类水解的原理是因为弱酸阴离子或弱碱阳离子能够结合水电离出来的H+或0H-而使溶液显碱性或酸性。
(3)制造认知冲突，促进学生转变错误观念。通过盐类水解原理的讲解，使学生转变以前对纯碱是碱的错误认识。
(4)抽象概念具体化，丰富学生感性认识。为了使学生更好地感知盐类水解会使碳酸钠溶液显碱性，可以通过将酚酞试剂滴入碳酸钠溶液中观察溶液颜色的变化来感知盐类水解会使溶液显碱性或酸性。
(5)优化推理过程，发展学生抽象思维能力。讲解盐类水解的原理后，可以再帮助学生梳理一次盐类水解的原理方程，帮助学生优化推理过程。
第3题：
《青少年法治教育大纲》规定:在初中阶段,要初步了解物权的概念,加深对知识产权的认识,理解保护知识产权的意义。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：对
第4题：
兴趣是人们积极地认识和探究某种事物或从事某种活动的一种心理倾向，是获得知识、开阔眼界、丰富心理活动的重要动力。
正确答案:正确
第5题：
如何认识学、转、促专项活动的重要意义？
正确答案:开展学、转、促活动，是贯彻以习近平同志为核心的党中央治疆方略的重要举措，是落实党的十八届六中全会精神、推进全面从严治党向纵深发展的具体实践，是落实自治区第九次党代会工作部署的内在要求。
第6题：
信息和数据都是客观事物的反映，都反映了人们对事物的了解、认识和知识，但是它们在概念上是有区别的：信息是观念性的，数据是【 】的。
正确答案：物理性
物理性
物理性
第7题：
无线电在人们的生产生活中有哪些重要意义？
正确答案:无线电在人们的生产生活中应用非常广泛，几乎涉及到现代科技的各个方面，在现代文化，体育，军事，航空等领域占有非常重要的地位。
第8题：
T细胞的功能有
A、在细胞免疫中有重要作用
B、在体液免疫诱导中有重要作用
C、介导DTH反应
D、直接杀伤靶细胞
E、调节免疫应答
参考答案：ABCDE
第9题：
我们研究哲学的性质，目的是（）。
- A、使人们认识到学习哲学在人生中的意义
- B、为了掌握一门生产知识
- C、为了认识科学之科学
- D、使人们一劳永逸
正确答案:A
第10题：
道德能够帮助人们正确认识社会生活的规律和原则，认识人生的价值和意义，认识自己对家庭、他人、社会的义务和责任，使人们的道德实践建立在向善避恶的认识基础上，引导人们正确选择道德行为。这说明道德具有什么功能？
正确答案: 认识功能