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单选题在上语文课时，教师不能只局限于固定文章的学习，还要注意教会学生对文章的艺术鉴赏以及培养其合理的价值观念等。这说明教师在教学过程中应（）。A 注重学生基本技能的培养B 教会学生掌握基础知识C 注重发展学生的智力D 注重多维目标的培养
题目
单选题
在上语文课时，教师不能只局限于固定文章的学习，还要注意教会学生对文章的艺术鉴赏以及培养其合理的价值观念等。这说明教师在教学过程中应（）。
A
注重学生基本技能的培养
B
教会学生掌握基础知识
C
注重发展学生的智力
D
注重多维目标的培养
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相似问题和答案
第1题：
交流模式即是指在教师组织下，学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()
参考答案：正确
第2题：
教师对学生的热爱关心特别表现在对学生学习状况关心的同时，还要关心其生活、思想以及心理状况。
正确答案:正确
第3题：
小学语文中的交流模式是在教师组织下,学生之间就语文学习的方法、经验等进行介绍、交流和讨论。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第4题：
某高中语文教师在讲授《包身工》一课时，要求学生快速阅读课文，然后讲述包身工的故事。以下对教师的这一做法评述不正确的一项是（）
- A、这是教师在阅读教学过程中注意发展学生的口语表达能力的教学设计
- B、能够培养学生在短时间内迅速捕捉文章信息的能力
- C、这是初读课文的教学设计，意在让学生在阅读中尽快抓住报告文学的特点
- D、意在鼓励学生在日常教学中勇于表达自己，提高语言组织能力和概括能力
正确答案:C
第5题：
《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也。”其含义是指（）
- A、教师的本职工作是教书育人
- B、教师要教会学生知识
- C、教师要教会学生学习的方法
- D、教师要对学生进行德育
正确答案:A
第6题：
在上“凹凸起伏的浮雕”这节课时，学生完成课堂练习之后，教师让学生把自己的作品展示在教室的展区，接着教师对完成得较好的作品提出表扬，对于没有完成或是做的不好的作品提出改正意见。
问题：你认为这位老师的评价方式是否合理?为什么?
问题：你认为这位老师的评价方式是否合理?为什么?
答案：
解析：
我认为这位教师的评价方式不够合理。
新课标指出，美术课程应采用多种方式评价美术作业，鼓励采用自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价，并且应遵循“以学生为主体”的指导思想，多给学生发言的机会。案例中的教师只是单单采用教师评，缺少学生自评和互评环节，评价主体单一。
新课标指出，美术课程应采用多种方式评价美术作业，鼓励采用自评、互评、教师评以及座谈等方式对学生的美术作业进行评价，并且应遵循“以学生为主体”的指导思想，多给学生发言的机会。案例中的教师只是单单采用教师评，缺少学生自评和互评环节，评价主体单一。
第7题：
教师授课时，通过变化板书的字体、颜色以及讲话的语音、语速等来吸引学生的（）
- A、有意后注意
- B、无意后注意
- C、有意注意
- D、无意注意
正确答案:D
第8题：
简述教师在培养学生学习动机中应用的评分艺术。
正确答案：
(1)成功和失败不仅可以提供反映活动的信息，而且能对后续学习活动的动机产生影响。总体上讲，适当的成功和失败都可以增强后续学习的动机，成功体验对动机的激发作用大于失败体验，尤其是对成绩较差的学生。
(2)评分或评价是教学活动中的重要一环，它可以使学生及时了解自己的学习结果，对学习动机起强化作用。因此，教师的评分在客观、公正、全面、合理的同时，还应掌握评分艺术。在实际教学中要注意：①学生的成败感与他们的自我标准有关，教师应注意这种个别差异，使每个学生都体验到成功；②课题难度要适当，经过努力可以完成，否则，就会丧失信心，产生失败感；③课题应由易到难呈现，以使学生不断获得成功感；④在某一课题失败时，可先完成有关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感。
(1)成功和失败不仅可以提供反映活动的信息，而且能对后续学习活动的动机产生影响。总体上讲，适当的成功和失败都可以增强后续学习的动机，成功体验对动机的激发作用大于失败体验，尤其是对成绩较差的学生。
(2)评分或评价是教学活动中的重要一环，它可以使学生及时了解自己的学习结果，对学习动机起强化作用。因此，教师的评分在客观、公正、全面、合理的同时，还应掌握评分艺术。在实际教学中要注意：①学生的成败感与他们的自我标准有关，教师应注意这种个别差异，使每个学生都体验到成功；②课题难度要适当，经过努力可以完成，否则，就会丧失信心，产生失败感；③课题应由易到难呈现，以使学生不断获得成功感；④在某一课题失败时，可先完成有关基础课题，使学生下次在原来失败的课题上获得成功感。
第9题：
以下教师对语文课程评价的表述，不当的一项是（）。
- A、语文课程评价不仅要关注学习的结果，还要关注学习的过程
- B、语文课程评价的重点应当是学生对语文知识的掌握情况
- C、评价的主体有教师、学生本人、同学以及家长、社区、专业人员等
- D、写作的评价应按不同学段的目标要求，综合考查学生写作水平的发展状况
正确答案:B
第10题：
不属于语文学科教育的价值的一项是（）。
- A、传授语文知识，培养学生的语文能力
- B、教会学生学习语文的方法
- C、教会学生完成语文课程，顺利毕业
- D、培养学生解决问题的能力
正确答案:C