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单选题马克思的生日——1818年5月5日，可以记：“一巴掌一巴掌打得坏蛋呜呜直哭。”，属于运用记忆的（）A 联想法B 口诀法C 谐音法

题目
单选题
马克思的生日——1818年5月5日，可以记：“一巴掌一巴掌打得坏蛋呜呜直哭。”，属于运用记忆的（）
A

联想法

B

口诀法

C

谐音法

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第1题：

有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜鸣地哭”，这是使用了（ ）。

A．组织策略

B．精细加工策略

C．元认识策略

D．复述策略


正确答案：B

第2题：

有人记忆马克思生日“1818年5月5日”，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。这是记忆术中的_________法。


正确答案：
谐音联想

第3题：

有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。

A．组织策略

B．精细加工策略

C．元认知策略

D．复述策略


正确答案：B
精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。 

第4题：

有人记忆马克思生日“1818年5月5日”时联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，是运用了哪种记忆术?（）
A.缩简
B.谐音联想法
C.关键词法
D.语义联想法


答案：B
解析：
缩简就是将识记的材料每条内容简化成一个关键性的字，然后变成自己所熟悉的事物，从而将材料与过去经验联系起来。谐音联想法，是指学习一种新材料时运用联想、假借意义。关键词法，是将新词或概念与相似的声音线索词通过视觉表象联系起来。语义联想法，是通过联想，将新材料与头脑中旧知识联系在一起，赋予新材料更多的意义。把马克思生日“1818年5月5日”联想为“马克思一巴掌一巴掌打的资产阶级呜呜地哭”属于谐音联想法，所以选B。

第5题：

学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”，来记忆马克思是1818年5月5日出生的这一历史事实。其使用的学习策略属于()。

A.注意策略
B.复述策略
C.编码组织策略
D.精细加工策略

答案：D
解析：
一般的精细加工的策略有许多种，其中有很多被人们称为记忆术。比较流行的一些记忆术有位置记忆法、首字联词法、视觉联想法和限定词法。限定词法也叫谐音联想法，是运用联想，假借意义，比如题干中学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”，来记忆马克思是1818年5月5日出生的这一历史事实，便于记忆。

第6题：

学生用“一巴掌一巴掌打得资本主义呜呜地哭”来记忆马克思是“1818年5月5日”出生的这一历史事实，其所使用的学习策略属于

A．注意策略B．复述策略

C．编码组织策略D．精细加工策略


正确答案：D

第7题：

3 3 ．有人记忆马克思生日“1 8 1 8 年5 月5 E t ”，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”。 这是记忆术中的_________法。


正确答案：
3 3 ．谐音 联 想

第8题：

有人记忆马克思的生日“1818年5月5E1”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了（ ）。

A．组织策略

B．精细加工策略

C．元认识策略

D．复述策略


正确答案：B
精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。

第9题：

有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打 得资产阶级呜呜地哭”，这使用了（ ）。
A.组织策略 B.精细加工策略
C.元认知策略 D.复述策略


答案：B
解析：
精细加工策略是一种理解性的记忆策略，利用谐音联想法帮助记忆是其中一种。

第10题：

马克思诞辰是1818年5月5日，可以借谐音处理为马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜直哭。这是运用的（　）记忆术。

A.谐音联想法
B.关键词法
C.首字连词法
D.形象联想法

答案：A
解析：
题干所述是运用谐音联想法，就是用相同或相似的读音将无意义材料变成有意义的材料以帮助记忆。

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