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问答题举例说明幼儿自言自语的两种形式及其特征。

题目
问答题
举例说明幼儿自言自语的两种形式及其特征。
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相似问题和答案

第1题:

幼儿自言自语的表现形式有两种,一是问题言语,另一是( )。

A.情境言语

B.游戏言语

C.对话言语

D.交际言语


正确答案:B
解析:幼儿的自言自语的两种形式是:①游戏言语,特点是比较完整、详细,有丰富的情感和表现力;②问题言语,特点是比较简单、零碎,常常在遇到困难时出现,或表现困惑、怀疑、惊奇等等。

第2题:

举例说明幼儿自言自语的两种形式及其特征。
(1)①游戏言语。
②这种言语的特点是比较完整、详细,有丰富的情感和表现力。
③举例说明。
(2)①问题言语。
②这种言语的特点是比较简单、零碎,常常在遇到困难时出现,或表现困惑、怀疑、惊奇等等。
(3)举例说明。

第3题:

幼儿自言自语的表现形式有两种,一种是问题言语,另一种是( )。

A.情境言语

B.游戏言语

C.对话言语

D.交际言语


正确答案:B
幼儿的自言自语的两种形式:①游戏言语:特点是比较完整、详细,有丰富的情感和表现力;②问题言语:特点是比较简单、零碎,常常在遇到困难时出现,或表现困惑、怀疑、惊奇等等。

第4题:

幼儿的自言自语主要有()形式。

  • A、游戏言语
  • B、问题言语
  • C、独白言语
  • D、外部言语

正确答案:A,B

第5题:

幼儿自言自语有哪两种形式?如何对待幼儿出声的自言自语?


正确答案: 儿童言语中的问题言语和游戏言语,是儿童出声自言自语的两种形式。游戏言语比较完整、详细,有丰富的情感和表现力;问题言语比较简单、零碎,常常在困难时出现。成人对儿童的出声的自言自语要正确对待,不要斥责、阻止或嫌弃孩子,而应该帮助和引导他发展成为真正的内部言语。

第6题:

举例说明幼儿想像夸张性的表现及其原因。
(1)幼儿想想夸张性的表现
①夸大事物某个部分或某种特征。
②混淆假象与真实。
(2)幼儿想想夸张的原因
①认知水平的限制。
②情绪对想象的影响。
③想想表现能力的局限。

第7题:

何谓爆炸复合?试简述爆炸复合的两种基本形式及其特点,举例说明其主要用途。


正确答案:爆炸复合是利用炸药作为能源,经爆炸作用在所选择的金属板材、管材、容器等的表面包裹上不同的金属材料,使其牢固结合成一体的工艺。爆炸复合主要有爆炸焊接和爆炸压接两种基本形式。爆炸焊接在两种金属材料的结合部位有一般的熔化现象,呈细微的波浪状结构,且两种金属已彼此渗入到各自的组织中。如化工部门用于各种耐腐蚀罐体容器的板材爆炸焊接,爆炸压接在结合部位两种金属没有熔化焊接现象,仅仅是依靠强大的爆炸压力把两者压合或牢牢包裹在一起。如电力部门的电力线、钢绞线的爆炸压接。

第8题:

幼儿自言自语的形式主要有__________、__________两种。


正确答案:
游戏言语 问题言语

第9题:

举例说明注意的几种类型及其特征。   


正确答案: (1)不随意注意,又称无意注意,是指没有预定目的,也不需要意志努力的注意,是注意的一种初级表现形式。不随意注意是一种被动的注意,缺乏预定的目的,容易受客观刺激物特点的影响,单凭这种注意是不可能进行系统学习和艰苦工作的。所以只有把不随意注意和随意注意结合起来,才能发展注意能力,提高工作 效率。
(2)随意注意,又称有意注意,是指有预定目的,需要一定意志努力的注意。它是注意的一种高级形式,是一种积极、主动的形式。是在不随意注意的基础上发展起来的,是人类所特有的心理现象。
(3)随意后注意,是注意的一种特殊形式。是指有自觉目的但不需要意志努力的注意。在特征上,同时具有不随意注意和随意注意的某些特征,是既有自觉目的、明确的目的,又不需要意志努力的注意。随意后注意是一种高级类型的注意,具有高度的稳定性,是人类从事创造性活动的必要条件。培养随意后注意关键在于发展对活动本身的直接兴趣。

第10题:

自言自语是幼儿期出现的一种语言形式,因为容易打扰别人,所以,要尽量禁止幼儿的自言自语。


正确答案:错误