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单选题在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）A 自变量B 因变童C 无关变量D 控制变量

题目
单选题
在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）
A

自变量

B

因变童

C

无关变量

D

控制变量

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第1题：

小学语文教学论属于学科教学论,是从()等发展而来的。

A、语文教授法

B、识字教学

C、语文教学法

D、语文教材教法


参考答案：A,C,D

第2题：

20世纪60年代初，由__________发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。


正确答案：
布鲁纳

第3题：

20世纪60年代初，（ ）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

A. 皮亚杰

B. 桑代克

C. 布鲁纳

D. 罗杰斯


正确答案：C
60年代初，布鲁纳发起课程改革运动，促使教育心理学研究的变革

第4题：

研究教学组织的主要目的在于使系统中的各组成要素（如教师、学生、教学方法、教学手段及教材等）组成最佳结构序列，充分发挥各自作用，提高教学效能。


正确答案:正确

第5题：

课程目标的依据有：对学生的研究，对社会的研究，以及（ ）。
A.对教材的研究 B.对教法的研究C.对学科的研究 D.对教学模式的研究


答案：C
解析：
课程目标的依据主要有三方面：对学生的研究，对社会的研究，对学科的研究。学生、社会、学科这三个因素是交互作用的。

第6题：

教研活动主要研究的内容有解读幼儿、钻研教材和探究教学教法。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确。

第7题：

在《把立德树人融入教育教学全过程》课中,主讲人关于如何把育人贯彻在教学的全过程的论述中表示,要抓()三个环节。

A、教课

B、教法

C、教材

D、教师


答案：BCD

第8题：

60年代初，（ ）发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。

A．布鲁纳

B．桑代克

C．皮亚杰

D．廖世承


正确答案：A
成熟时期西方心理学比较注重结合教育实际，注重为学校教育服务。60年代初，布鲁纳发起了课程改革运动。

第9题：

在教育研究中，教材、教法、教学手段等往往被作为（）。

A自变量

B因变量

C无关变量

D控制变量


A
略

第10题：

耐久跑教材的教学方法往往比较单调枯燥，请你结合新课程理念，如何灵活运用教学手段？


正确答案:新课程理念中强调以健康第一为指导思想，体现以为学生为中心，关注个体。耐久跑教学手段安排如下：
教师安排范围，学生组长各种路线领跑，体现心学生为中心，发挥积极性和主动，经过一段时间或一段距离后，因个体差异，水平好的继续在小组长带领下练习，水平稍差的同学出队按稍慢的速度继续跑。练习中两组同学可根据自己的身体条件随时调整级别，最后共同完成教师定的时间。

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