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单选题为了科学地设置综合理科的具体教学内容，（）提出了两个维度A布鲁姆B凯勒C泰勒D布鲁纳
题目
单选题
为了科学地设置综合理科的具体教学内容，（）提出了两个维度
A
布鲁姆
B
凯勒
C
泰勒
D
布鲁纳
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相似问题和答案
第1题：
秘书学,从学科大类来说,属于()范畴。
A、综合科学
B、管理科学
C、社会科学
D、人物科学
正确答案：C
第2题：
下列关于社会库存指标分析的维度描述错误的是（）。
- A、分析的维度包括产品和客户两个维度
- B、产品维度有4个具体指标
- C、客户维度有4个具体指标
- D、产品维度和客户维度可以进行交叉分析
正确答案:C
第3题：
教学目标，有教学内容的目标，有____________的目标。这两个不同维度的目标并不是互相游离的。而是相互交叉的。测验就是要考查教学是不是实现了两个维度目标的交叉。
正确答案：
心理操作和发展
心理操作和发展
第4题：
为了科学地设置综合理科的具体教学内容，（）提出了两个维度
- A、 布鲁姆
- B、 凯勒
- C、 泰勒
- D、 布鲁纳
正确答案:A
第5题：
把握管理科学问题创新性的维度，不包括（）。
- A、时间维
- B、空间维
- C、能力维
- D、知识维
正确答案:C
第6题：
合理科学灌溉应根据作物的形态和( ) 两个指标来进行。
正确答案：生理
第7题：
艾森克主要分出了人格的两个维度：（），人格的不稳定与稳定。
正确答案:人格的内倾与外倾
第8题：
测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉，这两个维度的教学目标是指（ ）。
A．教学内容目标、心理操作和发展目标
B．教学方法目标、心理操作和发展目标
C．教学手段目标、心理操作和发展目标
D．教学内容目标、教学方法和发展目标
正确答案：A
第9题：
说明确定综合理科教学内容的六个基本原则。
正确答案: 确定综合理科教学内容的六个基本原则是：
（1）有利于学生认识宇宙的广阔性、物质结构的多样性和无限可分性，初步形成辩证唯物主义世界观；（2）有利于学生理解自然现象产生的原因，以及它们之间的相互关系；
（3）有利于学生认识自然现象的协调性，培养学生爱护生态、保护自然的意识；
（4）有利于学生了解自然科学的研究方法；
（5）有利于学生了解新技术、新成果，如超导体、激光、基因等；
（6）有利于学生认识世界性的现代大课题，如能源危机、环境污染、粮食短缺等。
第10题：
公民科学素养结构三个维度中，不包括？（）
- A、“科学价值观”维度
- B、“科学知识”维度
- C、“科学方法”维度
- D、“科学目标”维度
正确答案:D