第1题:
要培养学生创新精神,必须改变传统教学中“重结论,轻过程” 的教学思想,变“接受性学习”为“创造性学习”。()
第2题:
心理健康教育课程的教学效果强调的“三重”是( )
A.重参与
B.重教育
C.重过程
D.重转变
第3题:
新课程倡导全面发展的教学观,教学重结论更重__,关注学科更关注__。
第4题:
第5题:
第6题:
这种教学模式有何弊端?( )[不定项选择题]A.重认知轻情感B.重教书轻育人C.重结论轻过程D.易忽视学生的均衡发展
第7题:
第8题:
A、(1)、(2)、(3)
B、(1)、(2)、(4)
C、(1)、(3)、(4)
D、(2)、(3)、(4)
第9题:
第10题:
心理健康教育课程的教学效果强调的“三重”是()
A重参与
B重教育
C重过程
D重转变