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问答题简述教师学习心理学的意义。

题目
问答题
简述教师学习心理学的意义。
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相似问题和答案

第1题:

试述学习心理学的意义和作用。


正确答案:
33.心理学是一门研究人的行为和心理活动规律的科学,学习心理学的目的就是了解人类的心理活动规章,把心理学知识直接用于实际工作,提高工作效率。它既有助于对自己有比较清晰的了解和认识,能够调节控制自己的行为,同时知己知彼,搞好人际关系,对社会发展、人类进步起一定的促进作用。
(1)认识内外世界。
④学习心理学,可以加深人们对自身的了解。可以知道自己为什么会作出某些行为,这些行为背后究竟隐藏着什么样的心理活动,以及自己现在的个性、脾气等特征又是如何形成的等等。
②可以把自己学到的心理活动规律运用到人际交往中,通过他人的行为推断其内在的心理活动,从而实现对外部世界的更准确的认知。
(2)调整和控制行为。心理学向我们指出了心理活动产生和发展变化的规律。人的心理特征具有相当的稳定性,但同时也具有一定的可塑性。因此,我们可以在一定范围内对自身和他人的行为进行预测和调整,也可以通过改变内在外在的因素实现对行为的调控。
(3)直接应用在实际工作上。心理学分为理论研究与应用研究两大部分,理论心理学的知识大部分是以间接方式指导着我们的各项工作的,而应用研究的各个分支在实际工作中则可以直接起作用。

第2题:

简述教师学习教育心理学有何意义? ?


正确答案:见解析
【答案要点】?(1)帮助教师准确地分析和了解问题;(2)为实际教学提供科学的理论指导;(3)帮助教师分析、预测并干预学生的行为。

第3题:

简述教师能力素质的重要意义。


正确答案:
×(P84)一方面,它是实现人才培养规格的重要保证;另一方面,它又是开发学生智力的重要因素。此外,对于教师自身而言,教师能力也还有自我提高的重要保证作用。

第4题:

简述学习心理学的实践意义。


答案:
解析:
心理学是研究人的心理现象及其发展规律的科学,是研究人自身的科学。通过学习心理学,教师有助于实现以下目标:
(1)有助于理解和解释学生的心理现象和行为,更好地完成教育工作;
(2)有助于运用心理学原理,指导和开展当代教育改革;
(3)有助于教师判断学生的心理健康水平;
(4)有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

第5题:

论述教师学习心理学的意义。


正确答案:
(1)理论意义
①心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据
②心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术等,也有一定的理论意义
(2)实践意义
①有助于理解和解释学生的心理现象和行为,更好地完成教育工作
②有助于运用心理学原理,指导和开展当代教育改革
③有助于教师判断学生的心理健康,有效地开展学生心理异常的调适工作
④有助于教师依据心理学知识进行自我教育

第6题:

简述教师学习小学教育心理学的意义。


正确答案:

(1)有助于教师了解自己的工作对象,更好的完成教育教学工作;
(2)有助于教师树立正确的学生观,有意识地维护学生心理健康;
(3)有助于教师的自我教育和自我完善;
(4)有助于教师科学地总结自己的教育教学。

第7题:

简述教师依法执教的意义。


正确答案:
(1)依法执教是依法治国的必然要求;
(2)依法执教是依法治教的重要内容;
(3)依法执教是人民教师之必需。

第8题:

简述教师教育研究的意义。


正确答案:
(1)教师的教育研究有利于解决教育教学实际问题,提高教育教学质量。
(2)教师的教育研究可以使课程、教学与教师真正融为一体。
(3)教师的教育研究也是教育科学发展的需要。
(4)教师的教育研究可以促进教师专业成长与发展,不断提升教师的自我更新+能力和可持续性发展能力,增强教师职业的价值感和尊严感。
(5)教师的教育研究有利于教师不断积累实践知识。

第9题:

教师学习心理学的意义是什么?


答案:
解析:
(1)理论意义:①心理学的研究成果为马克思主义认识论和辩证法提供科学依据;②心理学的研究对邻近的社会科学如文学、艺术等,也有一定的理论意义。
(2)实践意义:①有助于理解和解释学生的心理现象和行为,更好地完成教育工作;②有助于运用心理学原理,指导和开展当代教育改革;③有助于教师判断学生的心理健康,有效地开展学生心理异常的调适工作;④有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

第10题:

简述幼儿教师专业发展的意义。


正确答案: (1)适应学前教育发展的需要;
(2)改革我国学前教育师资落后的面貌;
(3)提高学前教师的社会地位;
(4)实现学前教师内在的生命价值。