主体
被监护人
公民
未成年人
第1题:
学生的荣誉属于教育法律关系的内容。
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
A.教师与学生之间的法律关系
B.教师与学校之间的法律关系
C.以教师为主体构成的法律关系
D.教育法律关系
第4题:
第5题:
第6题:
教育机构在教育行政法律关系和教育民事法律关系中,具有同等的法律地位。()
第7题:
第8题:
A.法律
B.法律上的权利义务
C.教育
D.权利义务
第9题:
第10题:
教育法律关系主体,是指教育法律关系的参加者,即在教育法律关系中享有()和承担()。
教育法律关系的构成要素有三个,即教育法律关系主体、教育法律关系客体和()。A、教育法律关系过程B、教育法律关系准则C、教育法律关系内容D、教育法律关系要求
下列各项中,()是教育法律关系的内容A、学校资金B、学校名誉C、学生实习D、教师的教育教学权
教育法律关系依据不同的标准可以分为不同的类型。按照教育法律关系中各主体的社会角色的不同,可分为( )A.隶属型教育法律关系和平权型教育法律关系B.教育内部的法律关系和教育外部的法律关系C.绝对教育法律关系和相对教育法律关系D.权利主体教育法律关系和义务主体教育法律关系
教育法律关系中不具有行政隶属关系的学校与行政机关、企事业组织、集体经济组织、社会团体、个人之间在教育活动过程中发生的关系指的是()。A、教育经济法律关系B、教育行政法律关系C、教育刑事法律关系D、教育民事法律关系
在教育法律关系中,学生是教育法律关系的()。
教育行政法律关系是国家行政机关在教育行政过程中发生的关系。是这一关系反映的是()A、国家与相对人的横向性的法律关系B、国家与相对人的纵向法律关系C、老师与学生之间的教育管理法律关系D、老师与学生之间的平等人格关系
单选题根据学校布局调整的需要,教育局将一个学校撤销或合并,则该校学生与学校的教育法律关系表现为()A 教育法律关系的产生B 教育法律关系的变更C 教育法律关系的消灭D 教育法律关系的发展
根据学校布局调整的需要,教育局将一个学校撤销或合并,则该校学生与学校的教育法律关系表现为()A、教育法律关系的产生B、教育法律关系的变更C、教育法律关系的消灭D、教育法律关系的发展
学生既是教育法律关系的主体,又是教育法律关系的客体。