CMS专题
填空题自然风光、（）、民俗风情、国内外的重要事件、（）以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。
题目
填空题
自然风光、（）、民俗风情、国内外的重要事件、（）以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。
参考答案和解析
正确答案：
文物古迹,学生的家庭生活
解析：
暂无解析
如果没有搜索结果，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案
第1题：
确立语文课程目标的依据有：教育方针、（）、课程性质、（）、国内外经验等。
社会需求；实际状况
略
第2题：
旅游活动内容按照游览对象内容可分为（）。
- A、自然风光游
- B、历史古迹游
- C、红色旅游
- D、民俗风情游
正确答案:A,B,C,D
第3题：
自然风光、____、____，国内外和地方的重大事件，以及日常生活语题等都可以成为语文课程的资源。
正确答案：
文物古迹 风俗民情
文物古迹 风俗民情
第4题：
人们共同关心的全球性话题，如（）等，都是可以进行共同探讨的可靠话题。
- A、环境保护
- B、科技发展
- C、体育运动
- D、民俗风情
- E、美味佳肴
正确答案:A,B,C,D,E
第5题：
我国的（）旅游资源潜力十分巨大，在旅游业中的地位日益重要。
- A、民俗风情
- B、城市
- C、著名
- D、民族
正确答案:A
第6题：
（）在语文课程资源开发与利用中的地位是最重要的。
语文教师
略
第7题：
沿途风光介绍的内容包括所经过城镇、景观的历史沿革及品位、文化积淀、民族民俗风情、经济和产业动态资讯、旅游资源等基本情况和相关话题
正确答案:正确
第8题：
根据功能，可将语文课程资源分为（）。
A校内语文课程资源和校外语文课程资源
B素材性语文课程资源和条件性语文课程资源
C物质形态的课程资源和精神形态的课程资源
D显性资源和隐性资源
B
略
第9题：
婚姻（家庭）“系统”中的各种压力因素都可以相互影响，其中最重要又最容易被忽略的是：（）。
- A、家人的性格特征
- B、日常生活事件
- C、人格和观念的差异
- D、社会支持
正确答案:C
第10题：
涉外交往中，不宜探讨的话题是（）
- A、体育运动
- B、民俗风情
- C、灾害疾病
- D、电影电视
正确答案:C