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多选题良好的阅读习惯包括（）。A边读边思边动笔的习惯B使用工具书的习惯C勤于读书的习惯D质疑问难的习惯
题目
多选题
良好的阅读习惯包括（）。
A
边读边思边动笔的习惯
B
使用工具书的习惯
C
勤于读书的习惯
D
质疑问难的习惯
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相似问题和答案
第1题：
良好的阅读习惯包括阅读态度和阅读方法两个方面。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：√
第2题：
阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为____；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期____下，不断强化，得以巩固。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A．目标 推动
B．核心 影响
C．动力 引导
D．源泉 培养
正确答案：C
27.C【解析】根据常识可知，阅读兴趣不是阅读习惯的目标、核心、源泉，而是动力。
27.C【解析】根据常识可知，阅读兴趣不是阅读习惯的目标、核心、源泉，而是动力。
第3题：
良好的阅读习惯包括哪些():
A边读边思边动笔的习惯;
B使用工具书的习惯;
C勤于读书的习惯;
D质疑问难的习惯
正确答案：ABCD
第4题：
良好的阅读习惯包括哪些？
正确答案: （1）勤于读书的习惯
（2）健康读书的习惯
（3）边读边思边动笔的习惯
（4）质疑问难的习惯
（5）使用工具书的习惯
第5题：
阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础，为 ；阅读兴趣又在良好阅读习惯的长期 下，不断强化，得以巩固。
填人划横线部分最恰当的一项是：
填人划横线部分最恰当的一项是：
A.目标推动
B.核心影响
C.动力引导
D.源泉培养
B.核心影响
C.动力引导
D.源泉培养
答案：C
解析：
根据常识可知，阅读兴趣不是阅读习惯的目标、核心、源泉，而是动力。由此可直接得出 正确答案为C。
第6题：
阅读习惯与阅读兴趣关系密切，二者相辅相成。良好的阅读习惯以阅读兴趣为基础、为 ；阅 读兴趣又在良好阅读习惯的长期 下，不断强化，得以巩固。 依次填入 处的词语，最恰当的一组是（ ）。
A. 目标 推动 B. 核心 影响 C. 动力 引导 D.源泉 培养
正确答案：C
第7题：
早期阅读行为主要在于使学前儿童()。
A.学习认字
B.产生阅读兴趣
C.养成良好的阅读习惯
D.掌握早期阅读的有关技能
B.产生阅读兴趣
C.养成良好的阅读习惯
D.掌握早期阅读的有关技能
答案：B,C,D
解析：
从学前儿童早期阅读活动的目标出发，早期阅读行为主要在于使学前儿童产生阅读兴趣、养成良好的阅读习惯和掌握早期阅读的有关技能。
第8题：
良好的阅读习惯可以分为()和阅读方法两个方面。
参考答案：阅读态度
第9题：
培养孩子良好的习惯包括：良好的饮食习惯、良好的睡眠习惯、良好的排泄习惯。
正确答案:正确
第10题：
论述良好的阅读习惯问题。
正确答案: 良好的阅读习惯包括：
（1）勤于读书的习惯：要求学生把阅读生活化，习惯化，养成“读书看报”的习惯，天天阅读，每天必读。像孙中山先生那样：“一天不读书，就不能够生存。”有了这种感觉，说明阅读已经生活化了。
（2）健康读书的习惯：现代读物很多，选择健康的读物是一件大事。语文教学就是要选择文质兼美的读物来读。在阅读活动中还要注意阅读与环境，阅读与身心的关系，注意光线明暗，采用正确姿势，选择阅读环境，保持精神集中，获得最佳心理状态。
（3）边读边思边动笔的习惯：边读边思，能够使自己在阅读中处于主动地位，读得自觉，读得深入，读出自己的心得和体会。阅读中引发的深刻思考，一些有价值的见解，往往转瞬即逝，这就需要及时动笔，记录自己的思考所得。
（4）质疑问难的习惯：问题是思维的动力和起点，哪里有问题，哪里就有思维，就有发现。能否就课文提出问题并解决问题，是检验阅读能力和创新能力的重要标尺之一。在阅读中要引导学生自己去提问题、分析和解决问题，敢于并善于提出自己的看法和疑问。
（5）使用工具书的习惯：学生应养成查阅字典词典的习惯，不望文生义，不凭想当然，也不依赖别人。教师根据实际情况，及时向学生介绍一些其它工具书，并传授查阅的知识和方法。