操作
表演
活动
演示
第1题:
A.通过实验形成问题情境
B.通过学科之间的纵向联系创设问题情境
C.通过日常概念和科学概念的矛盾冲突引发问题情境
D.通过生活经验和科学史创设问题情境
第2题:
情境——陶冶式教学模式的其基本步骤是()
第3题:
A、用实物创设情境
B、以语言创设谈话情境
C、以游戏的形式进行创设
D、用直观教具创设情境
E、用动作创设情境
第4题:
“通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中,使学生如临其境、如见其人„„”,这种创设教学情境的方法是()。
第5题:
以下属于教师工作的是()。
第6题:
第7题:
下列属于借助语言创设教学情境的途径是()。
第8题:
A.情境、问题、实践
B.情境、知识、活动
C.情境、问题、活动
D.情境、知识、实践
第9题:
下列属于通过动作(活动)创设教学情境的途径是()。
第10题:
创设语言听说游戏活动情境的典型途径有哪些?