第1题:
举例说明信息技术作为学习交流工具的实际应用。
第2题:
下列不属于信息技术的具体表现形式的是()
第3题:
.信息技术在研究性学习中扮演两种角色:一是作为学习工具,二是作为学习环境。
对
第4题:
信息技术在教与学工具层面的应用主要有哪些方面?举例说明其中一方面的实际应用。
第5题:
在研究性学习教学的第一个环节确定主体中,信息技术可能的整合方式是()。
第6题:
哪一项不属于信息技术与课程整合的具体表现方式()
第7题:
如何理解将信息技术作为辅助学生学的学习工具()。
第8题:
一般来说,信息技术与课程整合意味着信息技术要在教育中实现三大功能,既作为()
第9题:
根据信息技术在整合中的不同作用,可以把信息技术与课程整合分为如下三种基本方式:第一种方式是将信息技术作为学习的对象,即在信息技术课程教学中引入其他学科的课程知识第二种方式是将信息技术作为辅助教师教的教学工具第三种方式是将信息技术作为辅助学生学的学习工具。结合你在学科教学中信息技术与课程整合方式的应用,谈一谈第二种方式在信息技术在教学中有怎样的促进作用?
第10题:
对目前中小学开展信息技术与课程整合活动人士最合理的是()