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单选题主张课内外结合培养人才，并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是（）。A 凯洛夫B 赞可夫C 马卡连科D 巴班斯基E 苏霍姆林斯基
题目
单选题
主张课内外结合培养人才，并亲自在帕夫雷什中学建立了“智力生活基地”的前苏联当代著名教育家是（）。
A
凯洛夫
B
赞可夫
C
马卡连科
D
巴班斯基
E
苏霍姆林斯基
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相似问题和答案
第1题：
苏霍姆林斯基在在《帕夫雷什中学》写到,“我校教室墙壁上布置的所有东西如同在扩展四壁,赋予房间以田野、森林和草场的辽阔意境……每个教室都布置有美术作品的复制品。这些作品随着情况(季节、教育谈话的内容等等)的变换而更换”,这主要反映了帕夫雷什中学的()。
A、精神文化
B、物质文化
C、行为文化
D、制度文化
参考答案：B
第2题：
苏联教育家（ ）曾担任帕夫雷什中学的校长
A.乌申斯基
B.克鲁普斯卡娅
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯
B.克鲁普斯卡娅
C.苏霍姆林斯基
D.马卡连柯
答案：C
解析：
苏霍姆林斯基还因此有《帕夫雷什中学》的教育论著。
第3题：
苏霍姆林斯基的著作有()
A、《给教师的一百条建议》
B、《帕夫雷什中学》
C、《公民的诞生》
D、《我把心给了孩子们》
正确答案:A,B,C,D
第4题：
前苏联教育家苏霍姆林斯基长期生活和工作过的一所实验学校是（）
A巴库学校
B土库曼学校
C帕夫雷什学校
D新西伯利亚学校
C
略
第5题：
当代教育家苏霍姆林斯基在他曾经担任校长的帕夫睿什中学创立了几十个兴趣小组作为选择，这反映了教育必须适应人身心发展的哪一个特点（）
A、顺序性
B、稳定性
C、可变性
D、个别差异性
B、稳定性
C、可变性
D、个别差异性
答案：D
解析：
考 点 人的身心发展概述
文字解析 不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性原则。
文字解析 不同的学生各有其特点，设置供学生选择的兴趣小组正是遵循了学生的个别差异性原则。
第6题：
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是()。
A、基辅中学
B、巴库中学
C、帕夫雷什中学
D、别林斯基中学
参考答案:C
第7题：
下列不属于马卡连柯的教育活动的是（ ）
A.领导高尔基工学团
B.领导捷尔任斯基公社
C.担任帕夫雷什中学校长
D.创作《教育诗》
B.领导捷尔任斯基公社
C.担任帕夫雷什中学校长
D.创作《教育诗》
答案：C
解析：
第8题：
主张教育为当下的生活服务。主张“从做中学”的教育家是____。
正确答案：
杜威
杜威
第9题：
前苏联最著名的幼儿教育家是（）
A凯洛夫
B赞科夫
C克鲁普斯卡娅
D马卡连柯
C
略
第10题：
“结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）
- A、前苏联教育家赞可夫
- B、前苏联教育家布鲁纳
- C、美国教育家赞可夫
- D、美国教育家布鲁纳
正确答案:D