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单选题根据《（）》，自20世纪70年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。A 巴特勒法案B 费里法案C 哈比法案D 戈勃莱法案
题目
巴特勒法案
费里法案
哈比法案
戈勃莱法案
相似问题和答案
第1题：
战前学前教育很少被纳入国家教育系统，但现在很多国家都将学前教育纳入了国家教育系统，并重视与小学教育的衔接。（ ）
第2题：
法国初等教育分为两个部分，即学前教育和小学教育。()
第3题：
当代法国学前教育发挥着教育、补偿、诊断治疗的三大基本职能。()
第4题：
法国学前教育承担着四种职能是教育、保育、治疗及（）
A诊断
B体育
C母育
D身心发展
A
略
第5题：
A、学前教育基本原理
B、学前教育的规律
C、学前教育课程与活动
D、学前教育的合作与衔接
第6题：
法国学前教育具有明显的教育性，甚至提前教授小学教育大纲的内容。 （）
第7题：
法国义务教育的第一阶段是()。
A、学前教育
B、小学教育
C、中等教育
D、高等教育
第8题：
1975年，《哈比教育法》的实施表明法国学前教育的作用有：教育、补偿、诊断治疗以及育小学衔接的作用。()
第9题：
此题为判断题(对，错)。
第10题：
简述法国幼儿与小学教育相互衔接的成功经验。
（1）实施“学习阶段”以打破传统的年级概念，在包括母育学校与小学的整个初等教育中建立了新的组织形式；
（2）合并母育学校与小学的监督工作，促进进一步衔接。
（3）增加幼儿教育阶段男性教师的比例，缩小了两个阶段的男女比例差异。
略