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多选题讲授法的局限性在于（）。A不能满足学员的个性需求B传授的方式较为枯燥单一C内容不具备较好的系统性D教师水平直接影响培训的效果E单向传授不利于教学双方互动
题目
多选题
讲授法的局限性在于（）。
A
不能满足学员的个性需求
B
传授的方式较为枯燥单一
C
内容不具备较好的系统性
D
教师水平直接影响培训的效果
E
单向传授不利于教学双方互动
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相似问题和答案
第1题：
讲授法的局限性在于( )
(A)不能满足学员的个性需求
(B)传授的方式较为枯燥单一
(C)内容部具备较好的系统性
(D)教师水平直接影响培训的效果
(E)单项传授不利于教学双方互动
正确答案：ABDE
第2题：
对讲授法描述不恰当的是（ ）。
A．讲授法是传统教学方法，新课程不提倡
B．讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容
C．讲授法是基本的教学方法之一
D．讲授法可以与其他教学方法结合使用
B．讲授法可通过视频、图片等丰富授课内容
C．讲授法是基本的教学方法之一
D．讲授法可以与其他教学方法结合使用
答案：A
解析：
讲授法是教师通过语言系统连贯地向学生传授知识、促进学生发展的方法，在现代教学中仍然占有很重要的位置。
第3题：
在课堂培训中，讲授法的缺点在于（ ）。
A．单向式教学
B．培训的针对性不强
C．成本高昂
D．不易于操作
E．缺乏实际的直观体验
正确答案：ABE
讲授法经济高效、易于操作，但也存在一定的缺点，其缺点包括：①单向式教学；②缺乏实际的直观体验；③培训的针对性不强。
讲授法经济高效、易于操作，但也存在一定的缺点，其缺点包括：①单向式教学；②缺乏实际的直观体验；③培训的针对性不强。
第4题：
讲授法的局限性在于（ ）。
A.不能满足学员的个性需求
B.传授的方式较为枯燥单一
C.内容不具备较好的系统性
D.教师水平直接影响培训效果
E.单向传授不利于教学双方互动
B.传授的方式较为枯燥单一
C.内容不具备较好的系统性
D.教师水平直接影响培训效果
E.单向传授不利于教学双方互动
答案：A,B,D,E
解析：
讲授法传授内容多，知识比较系统、全面，故C项错误。
第5题：
请简要回答讲授法的特点和局限性。
答案：
解析：
(1)讲授法是教师通过口头语言向学生系统地传授知识的教学方法，包括讲述、讲解、讲演等三种基本方式，它是教学史上最古老的和教学实践中最基本的教学方法。它的特点是：教师可以由易到难，由浅入深地传递信息，并且教师容易控制所传递的内容，利于教师充分发挥主导作用；系统地传授人类文化遗产；一位教师可以同时教许多学生；教师在讲授的过程中也锻炼了自己的多种教学能力。 (2)它的局限性在于：教师要有较强的语言表达能力，或者说学生要有较高的自觉性和听讲能力，它不易发挥学生的主动性、独立性和创造性。
第6题：
讲授法的局限性在于( )。
A:不能满足学员的个性需求
B:传授的方式较为枯燥单一
C:内容不具备较好的系统性
D:教师水平直接影响培训的效果
E:单向传授不利于教学双方互动
B:传授的方式较为枯燥单一
C:内容不具备较好的系统性
D:教师水平直接影响培训的效果
E:单向传授不利于教学双方互动
答案：A,B,D,E
解析：
讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其局限性包括：①传授内容多，学员难以完全消化、吸收;②单向传授不利于教学双方互动;③不能满足学员的个性需求;④教师水平直接影响培训效果，容易导致理论与实践相脱节;⑤传授方式较为枯燥单一。
第7题：
关于讲授法，下列说法正确的是()。
A.讲授法是灌输法
B.讲授法中可以用启发式
C.讲授法以学生活动为主
D.讲授法就是照本宣科
B.讲授法中可以用启发式
C.讲授法以学生活动为主
D.讲授法就是照本宣科
答案：B
解析：
讲授法是指教师通过口头语言，系统地向学生传授知识的教学方法。包括讲述、讲解、讲演和讲读等。主要是以教师讲授为主，讲授并非单纯是教师讲，教师应给学生创设思考的机会，使学生的认识活动能够积极主动地发展，能动地获得知识技能，A、C、D三项说法错误，故本题选B。
第8题：
光谱技术的局限性在于不能识别磨粒的形貌、尺寸。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
第9题：
讲授法的局限性在于（ ）
A．不能满足学员的个性需求
B．传授的方式较为枯燥单一
C．内容不具备较好的系统性
D．教师水平直接影响培训的效果
E．
单向传授不利于教学双方互动
B．传授的方式较为枯燥单一
C．内容不具备较好的系统性
D．教师水平直接影响培训的效果
E．
单向传授不利于教学双方互动
答案：A,B,D,E
解析：
讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其缺点在于：传授内容多，学员难以吸收、消化；单向传授不利于教学双方互动；不能满足学员的个性需求；教师水平直接影响培训效果，容易导致理论与实践脱节；传授方式较为枯燥单一，不适合成人学习。C项属于专题讲座法的缺点。
第10题：
讲授法的局限性在于()。[2013年11月、2010年5月三级真题]
A:不能满足学员的个性需求
B:传授的方式较为枯燥单一
C:内容不具备较好的系统性
D:教师水平直接影响培训的效果
E:单向传授不利于教学双方互动
B:传授的方式较为枯燥单一
C:内容不具备较好的系统性
D:教师水平直接影响培训的效果
E:单向传授不利于教学双方互动
答案：A,B,D,E
解析：
讲授法是指教师按照准备好的讲稿系统地向受训者传授知识的方法。其局限性包括：①传授内容多，学员难以消化、吸收；②单向传授不利于教学双方互动；③不能满足学员的个性需求；④教师水平直接影响培训效果，容易导致理论与实践相脱节；⑤传授方式较为枯燥单一，不适合成人学习。