主体与环境的平衡
丰富原有的认知结构
形成新的认知结构
强化原有的认知结构
第1题:
皮亚杰认为认知的本质是( )。
A.学习
B.模仿
C.强化
D.适应
第2题:
皮亚杰认为适应的本质在于取得机体与环境的
A.平衡
B.协调
C.互动
D.适应
第3题:
皮亚杰认为,适应包括__________和顺应两种作用和过程。
第4题:
皮亚杰认为,人对环境的适应与平衡是通过()和()这两个过程实现的。
同化;顺应
略
第5题:
第6题:
A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动,其本质就是适应
B、同化是主体将客体纳入已有的图式中,使之丰富和加强以适应环境
C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验,其来源物体本身
D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力
第7题:
第8题:
皮亚杰认为,所有有机体都有适应和______的倾向。
第9题:
皮亚杰认为,()和()是儿童适应环境的两种形式。
同化;顺应
略
第10题:
认为学习的实质是脑内形成了认知地图的是()。