第1题:
简述瑞吉欧方案教学的发展过程。
发展有三个阶段,呈螺旋式上升,经验不断重复、提升,使儿童从熟悉的东西入手并提炼新的理解。
(1)开始阶段:确定主题,制定概念图,提出要探索的问题。
(2)发展阶段:对问题进行直接探索,包括实地去调查某场所,物体或事件等。是方案活动的核心。
(3)第三阶段:整理并展示结果。教师安排供孩子交流分享学习经验的机会,引导孩子回顾和评价。
略
第2题:
强调互动关系和合作参与的教育模式是()。
第3题:
第4题:
最全面地概括了瑞吉欧幼教课程的是()
第5题:
围绕项目活动,瑞吉欧发展出了一系列课程与教学的特点()
第6题:
以“走进儿童的心灵”为儿童观的教学模式是()。
第7题:
瑞吉欧课程内容的来源是什么?
第8题:
简述瑞吉欧方案教学为我国的幼儿园课程改革提供了哪些启示?
(1)重视在儿童活动中自然而然地生成课程。
(2)让教师成为幼儿的合作研究者。
(3)促进学校、社会和家庭的合作。
略
第9题:
瑞吉欧幼教体系的主要特色是()
第10题:
在瑞吉欧的幼教体制中,对其幼教课程最全面的概括的是()