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单选题评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上，根据自己的经验和相关标准，对培训效果做出评价，称为（）A 观察法B 定性评估法C 培训效果评估D 调查问卷评估
题目
单选题
评估者在调查研究、了解实际情况的基础之上，根据自己的经验和相关标准，对培训效果做出评价，称为（）
A
观察法
B
定性评估法
C
培训效果评估
D
调查问卷评估
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相似问题和答案
第1题：
对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评价的员工培训评估方法是（ ）。
A．工作绩效评价法
B．测试比较分析法
C．同类员工比较评价法
D．工作标准对照评价法
正确答案：C
第2题：
培训效果的建设性评估的优点不包括（ ）。
A.有助于培训对象改进自己的学习
B.帮助培训对象明白自己的进步
C.在数据和事实的基础上做出判断
D.使受训者产生满足感和成就感
B.帮助培训对象明白自己的进步
C.在数据和事实的基础上做出判断
D.使受训者产生满足感和成就感
答案：C
解析：
建设性评估是指在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。培训过程中的建设性评估作为培训项目改进的依据，其优点包括：①有助于培训对象学习的改进；②帮助培训对象明白自己的进步；③使受训者产生某种满足感和成就感。
第3题：
风险评价是建立在( )。
A、风险度量基础之上的
B、风险选择基础之上的
C、风险识别基础之上的
D、风险效果评价基础之上的
参考答案：A
第4题：
企业进行培训后的效果评估，其作用包括（ ）。
A． 检查培训的费用效益
B． 检查培训活动计划执行情况
C． 客观评价培训者的工作
D． 保证培训效果测定的科学性
E． 对培训效果做出正确、合理判断
B． 检查培训活动计划执行情况
C． 客观评价培训者的工作
D． 保证培训效果测定的科学性
E． 对培训效果做出正确、合理判断
答案：A,C,E
解析：
培训后评估的作用包括：①可以对培训效果进行正确合理的判断，以便了解某一项目是否达到原定的目标和要求；②受训人知识技术能力的提高或行为表现的改变是否直接来自培训的本身；③可以检查出培训的费用效益，评估培训活动的支出与收入的效益如何，有助于使资金得到更加合理的配置；④可以较客观的评价培训者的工作；⑤可以为管理者决策提供所需的信息。
第5题：
M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括:企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。
在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
根据案例资料,M公司采用的员工培训评估方法有（ ）。
A．测试比较分析法
B．工作绩效评价法
C．工作标准对照评价法
D．同类员工比较评价法
在职员工培训内容包括:本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作:确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。
公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括:（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
根据案例资料,M公司采用的员工培训评估方法有（ ）。
A．测试比较分析法
B．工作绩效评价法
C．工作标准对照评价法
D．同类员工比较评价法
答案：A,B,D
解析：
员工培训评估的方法主要有:①测试比较分析法；②工作绩效评价法；③工作标准对照评价法；④同类员工比较评价法；⑤主管或下属评价法。
第6题：
心理咨询师根据自己以往经验对求助者做出心理正常或异常的判断，属于（ ）。
(A)医学标准 （B)统计学标准
(C)内省经验标准 （D)社会适应标准
(A)医学标准 （B)统计学标准
(C)内省经验标准 （D)社会适应标准
答案：C
解析：
内省经验指两方面，其一是指病人的主观体验，即病人自己觉得有焦虑、抑郁或没有明显原因的不舒适感，或自己不能适当地控制自己的行为；其二是对观察者而言的，即观察者根据自己的经验做出心理正常还是异常的判断。
第7题：
M公司既重视新员工上岗培训，也重视在职员工的培训。新员工培训内容包括：企业精神培训、企业规章制度培训、企业物质文化培训、参观企业生产经营全过程、工作岗位技能培训以及由富有经验的老员工对新员工进行系统的辅导与传授。 在职员工培训内容包括：本工作岗位所需要的理论知识和专业知识；新知识、新技能的专业培训。员工培训过程由计划阶段、培训实施阶段和评估阶段组成。为保证员工培训的正常开展，M公司注重员工培训各阶段的工作：确定培训目标和培训内容，选择培训方法，制订学习原则，实施培训，对培训成效进行测定和衡量。 公司也非常注重对培训效果的评估，具体包括：（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估。
根据以上材料,回答94-97题:
根据案例资料：M公司采用的员工培训评估方法有（ ）。
根据以上材料,回答94-97题:
根据案例资料：M公司采用的员工培训评估方法有（ ）。
A.测试比较分析法
B.工作绩效评价法
C.工作标准对照评价法
D.同类员工比较评价法
B.工作绩效评价法
C.工作标准对照评价法
D.同类员工比较评价法
答案：A,B,D
解析：
（1）在培训开始和结束时用难度相同的试题对受训者测试，比较培训的成效，这是用的测试比较分析法；（2）书面调查受训者在培训后的工作数量、质量有无改进和提高，这属于工作绩效评判法；（3）以面谈方式向受训者的主管或下属了解受训者培训后在工作中的表现，这属于主管或下属评价法；（4）对照未受训者和受训者在各方面工作上的差异，对培训效果进行评估，这属于同类员工比较评价法。
第8题：
在培训工作的评价中,过程评价是指()。
A、是对培训过程所采取的各种活动执行情况和效率的评价
B、评估学员相关知识和技能提高程度
C、评估学员经培训后工作能力的提高
D、评估教师的教学效果
参考答案:A
第9题：
培训效果的问卷调查评估不适用于（ ）。
A.了解学员偏爱的学习方法
B.让学员清楚了解自己的差距和不足
C.检查培训目标与工作任务的匹配度
D.评价学员在工作中对培训内容的应用情况
B.让学员清楚了解自己的差距和不足
C.检查培训目标与工作任务的匹配度
D.评价学员在工作中对培训内容的应用情况
答案：B
解析：
问卷调查评估法主要用于对培训项目中培训内容、培训课程、培训师、培训场地、培训教材等主要环节的调查评陆，如检查培训目标与工怍任务的匹配度一评价学员在工作中对培训内容的应用隋况，了解学员编爱的学习方法.了解学员对培训师E使用的教学方法的态度等。
第10题：
培训效果的建设性评估的优点不包括()。
A:有助于培训对象改进自己的学习
B:帮助培训对象明白自己的进步
C:在数据和事实的基础上做出判断
D:使受训者产生满足感和成就感
B:帮助培训对象明白自己的进步
C:在数据和事实的基础上做出判断
D:使受训者产生满足感和成就感
答案：C
解析：
建设性评估是指在培训过程中以改进而不是以是否保留培训项目为目的的评估。培训过程中的建设性评估作为培训项目改进的依据，其优点包括：①有助于培训对象学习的改进；②帮助培训对象明白自己的进步；③使受训者产生某种满足感和成就感。