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单选题与新课程基本概念不符的是（）。A 全面提高学生的语文素养B 语文教学要打好扎实的语文基础C 努力建设开放而有活力的语文课程D 积极倡导自主、合作、探究的学习方式
题目
全面提高学生的语文素养
语文教学要打好扎实的语文基础
努力建设开放而有活力的语文课程
积极倡导自主、合作、探究的学习方式
相似问题和答案
第1题：
B.教学关注学科，更关注人
C.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程
D.教学是课程创生与开发的过程
第2题：
下列选项中在实质上不符合发票基本概念是（）。
- A、车票
- B、船票
- C、水电费收据
- D、债券货票
正确答案:D
第3题：
收养的基本概念与特征
自然人领养他人的子女为自己子女，依法创设拟制血亲的亲子关系的法律行为
特征：
（1）是民事法律行为
（2）是一种身份行为，是变更亲属身份和权利义务关系的行为
（3）只能发生在非直系亲属和没有血缘关系的人之间
（4）是一种拟制血亲关系
基本原则：
（1）有利于被收养人抚养、成长原则
（2）保障被收养人和收养人合法利益原则
（3）平等自愿原则
（4）不违背计划生育原则
（5）不违背社会公德原则
第4题：
比较传统课程与新课程改革目标，谈谈你对新课程的看法，分析课程发展的规律。
正确答案:在新课程的培养目标中就凝结着对过去的承载，对未来的开启。20世纪最后的一、二十年里，世界的形势发生了很大变化。所有这些变化，使人们不难预测21世纪国际社会将以新的方式交往、竞争、生存。事实上，从20世纪70年代开始，许多国家就已经把国家、民族发展的切入点规划为教育，教育的变革不约而同地成为很多国家社会变革最受关注的焦点。当然，国际的视野是以民族的特性为基础的，与国际的接轨目的也是为了民族的发展，事实也证明，只有具有民族特色的才能被世界关注与承认，因此，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，建立适合中国社会的人生观、价值观，仍然是基础教育必须遵守的准则。
第5题：
性别平等的基本概念包括（）与（）。
正确答案:生理性别；社会性别
第6题：
谈谈你对语文新课程基本概念的理解。
外国母语课程标准的基本理念：
1、面向全体学生，努力追求高质量的语文教育，反对平庸，以适应时代发展和国际间的竞争；
2、重视母语课程的文化构成，形成国家观念，培养负责的公民意识和符合时代发展的道德价值观，是母语教学的重要指导思想；
3、促进学生的主动发展，培养学生的独立思考能力，研究能力，观察，分析解决问题能力；
4、文学熏陶与语文文字的实际应用并重；
5、引进先进技术加强语言学习；
6、强调语言学习必须同不同领域的内容结合；
7、在学习方式上注重在实践中学习和研究性学习；
8、课程标准和评价紧密结合；
我国语文课程标准的基本理念
以人为本，面向全体学生，以全面提高学生的语文素养，促进人的全面发展为总的目标追求
根据语文课程特点，注重丰富的人文内涵，既要弘扬和培育民族精神，又要尊重理解多元文化，以适应文化发展的需要；
强调语文课程的基础性、实践性和学生的自主选择性、促进学生均衡而有个性的发展；
突出教师和学生在课程建设和教学活动中的主体建构作用，力求实现建设有序、开放而又活力的语文课程的课程理想；
着眼创新精神，倡导学习方式的转变，培养学生的创新思维品质和自主探究能力；
强调评价应以课程目标位基准，发挥多种评价功能，采用多种评价方式，提倡评价主体多元化。
略
第7题：
公差与配合的基本概念是什么？
正确答案: 同一规格的产品，在规定尺寸允许的偏差范围内，不经选择和修配，就可以互换的性质。为保证同一规格零件的互换性，对其有关尺寸规定的允许变动范围，叫做尺寸的尺寸公差。在基本尺寸相同，相互结合的孔和轴公差带之间的关系，叫配合。
配合有三种类型：
⑴间隙配合：基本尺寸相同的孔和轴配合时，孔的实际尺寸总是大于轴的实际尺寸。孔轴之间总是有减息的配合；
⑵过盈配合：基本尺寸相同的孔和轴配合时，孔的实际尺寸总是小于轴的实际尺寸，孔轴之间的总有过盈的配合；
⑶过渡配合：基本尺寸相同的孔和轴配合时，孔轴之间可能具有间隙，也可能具有过盈，这种配合较过渡配合。
第8题：
我国新课程改革的“三维目标”是指：知识与______ 、过程与 __________、情感态度价值观。
技能； 方法
第9题：
按照概念内容上的不同，可以把法律概念分为（）。
- A、时空概念与模式概念
- B、基本概念与非基本概念
- C、涉人概念与涉事概念
- D、确定性概念与不确定性概念
正确答案:B
第10题：
森林生态系统的基本概念与主要特征基本概念是什么？
正确答案: 森林生态系统是在一定范围内，各生物成分（包括人类在内）和非生物成分（环境中物理和化学因子），通过能量流动和物质循环而相互作用、相互依存所形成的一个功能单位。
主要特征：
1、结构特征。生态系统由生物环境（生产者、消费者、分解者）和非生物环境（光、热、大气、水、土、岩石及死的有机物质）两个亚成分组成。
2、功能特征。生态系统内部的生产者、消费者和分解者与它们的生存环境相互作用，不断进行着能量和物质交换，产生能量和物质在系统中流动，从而保持着生态系统的运转，并发挥其正常的功能。
3、动态特征。生态系统不是静止的，而是不断运动变化的系统
4、相互作用和相互联系的特征。生态系统内各生物和非生物成分的关系是紧密相连、密不可分的整体。
5、稳定平衡的特性。系统内部各成分间完全处于相互协调的稳定状态，系统受外力干扰时，自身有一种恢复的能力，由稳定到不稳定，再由不稳定返回稳定的状态。
6、对外开放的特征。生态系统，甚至生物圈都是一个开放系统。一个现实的生态系统必须有能量与物质的输入，以及具有能量和物质输出的过程。所以，生态系统的外部环境也应是系统整体的一个部分。