诊断性评价
形成性评价
总结性评价
相对性评价
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
下列选项中,属于表现性评价的是()。
第5题:
高效课堂的评价是基于“()”来构建的,旨在“让学习发生在学生身上”。判断课堂价值的依据有:学生的学习态度、学习状态、学习情感、()和()等。
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行的“模底”考察“这是属于()
第10题:
下列关于高中数学课程中促进多元化评价的说法不正确的是()。
单选题在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行“摸底”“考查”,这属于()。A 诊断性评价B 形成性评价C 总结性评价D 自身评价
多选题根据下面资料,作答问题。以下是某班主任为一位学生写的期末评语:该生品行良好,尊敬师长,友爱同学,关心集体;学习努力,态度端正,作业认真,遵守纪律;热爱劳动,吃苦耐劳,积极锻炼,兴趣广泛。希望在今后的学习生活中进一步明确目标,扬长避短,再接再厉。 该评语在撰写上是否存在问题?()A缺乏针对性,评价笼统B评价不够细致,没有体现出学生的特长C评语没有亲近性.语气客套,不亲切D评语缺乏发展性E具有针对性,为学生今后的努力提供了方向
《指南》的目的是为幼儿后续学习和()奠定良好素质基础。
单选题下列选项中,属于表现性评价的是()。A 给学生作业打分B 对学生作业进行点评C 将学习态度纳入评价项D 用评语评价学生作业
在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行的“摸底考察“这是属于()A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、自我评价
单选题下列关于高中数学课程中促进多元化评价的说法不正确的是()。A 评价应以尊重被评价对象为前提,评价主体要参与学校数学教育活动,并注意主体间的沟通B 定性评价可采取评语或成长记录等形式,评语或成长记录中应使用激励性语言全面、客观地描述学生的状况C 要重视学生做数学的过程,充分发挥数学作业在学生评价中的作用D 不提倡使用计算器、计算机等现代教育技术手段在评价学生学习中的运用
问答题表弟小鹏考上大学,发邮件向他表示祝贺。 E-mail地址是:zhangpeng_1989@163.com 主题为:祝贺你高考成功! 内容为:小鹏,祝贺你考上自己喜欢的大学,祝你大学生活顺利,学习进步,身体健康
在学生学习新知识之前,需要对学生的学习状况进行“摸底”“考察”。这是属于()A、诊断性评价。B、形成性评价。C、总结性评价。D、自身评价。
作为老师,你如何看待学习动机在学生学习和成长中的作用。
根据下面资料,作答问题。以下是某班主任为一位学生写的期末评语:该生品行良好,尊敬师长,友爱同学,关心集体;学习努力,态度端正,作业认真,遵守纪律;热爱劳动,吃苦耐劳,积极锻炼,兴趣广泛。希望在今后的学习生活中进一步明确目标,扬长避短,再接再厉。 班主任撰写学生评语应注意什么?()A、要明确评语不是一种检查和评比,而是一种阶段性的总结B、评价要注重学生的发展过程C、评语既要注意学生的全面性又要突出学生的个性特点D、学生的评语要写得有情感性,称呼要具有亲近性E、要在学生的日常生活中发掘学生的闪光点