第1题:
A.精神
B.源头
C.本质
D.体现
第2题:
A.黑格尔
B.费尔巴哈
C.普列汉诺夫
D.马克思
第3题:
A.人的本质力量
B.人的自然力量
C.美的本质力量
D.美的自然力量
第4题:
增强审美创造力的途径有()
A要激发审美创造欲望
B要认识和掌握美的规律
C要注意创造性思维的培养和训练
D要掌握熟练的审美创造技巧
E临摹艺术作品
第5题:
A、科学
B、艺术
C、对称
D、简单
第6题:
此题为判断题(对,错)。
第7题:
A、劳动创造了美
B、人也按照美的规律来塑造
C、美是人的本质力量的对象化
D、美是理念的感性显现
E、美是感性认识本身的完善
第8题:
A.自由发挥
B.自由创造
C.自由创作
D.自由发展
第9题:
怎样理解人生相与创造相?
人生相与创造相的共同点:都是人思考美的问题的立足点或方位。人生相是思考美的问题的第一相,是人思考美的问题的人生立足点,是指人从人生的相位出发提示美与人生之间的本质关系。
人生相有三个要点:
一是人生的意识;
二是人生的反思与反悔;
三是人生的价值。
创造相是思考美的问题的第二相,是人思考美的问题的创造性立足点,是指从人生境遇出发,寻求人的本质力量的全面展开。创造作为人生的真理性事件,本身蕴含着对传统的顺应,又蕴含着对传统和现实人生的否定和批判,从而使人生在价值关系上与现实和传统保持内在的张力,使人生价值和意义的实现处于不断的创造之中。让美的问题始终穿行在人生相和创造相之间,恰恰是让人生和美的问题的求解走向未来的一种象征。
略
第10题:
探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”?