对
错
第1题:
第2题:
对幼儿来说,辨别左右是相当困难的。
第3题:
第4题:
4岁儿童能辨别()
第5题:
3岁幼儿的方位知觉发展的程度是()
第6题:
第7题:
5-6岁幼儿能辨别自己的()。
第8题:
第9题:
有顺序观察事物的特征是小班掌握的技能,长期系统性观察是中班、大班幼儿掌握的技能,观察事物的变化和现象的发生时()或以上要掌握的技能。
第10题:
三岁儿童()。
单选题有顺序观察事物的特征是小班掌握的技能,长期系统性观察是中班、大班幼儿掌握的技能,观察事物的变化和现象的发生时()或以上要掌握的技能。A 小班B 中班C 大班
单选题三岁儿童()。A 能辨别以自身为中心的左右B 能辨别前后C 能辨别上下D 能辨别以别人为基准的左右
填空题在空间知觉方面,在()岁的儿童能比较稳固地辨别自己的左右方位。
能辨别自己的左右是中班的幼儿需要掌握的。
在空间知觉方面,在()岁的儿童能比较稳固地辨别自己的左右方位。
单选题幼儿4岁时方位知觉发展到()阶段。A 能够正确辨别前后方位B 正确的辨别上下方位C 知道左右的相对性D 初步掌握左右方位
单选题4岁儿童能辨别()A 前后B 以自身为中心的左右C 以教师为基准的左右D 以其他幼儿为基准的左右
单选题5岁儿童能辨别()A 上下前后左右都很轻松B 以自身为中心的左右C 以教师为基准的左右D 以其他幼儿为基准的左右
单选题3岁幼儿的方位知觉发展的程度是()A能辨认左右B能辨别上下和前后C能辨别上下D能辨别上下和前后,并以自身为中心辨别左右
单选题5-6岁幼儿能辨别自己的()。A 前后B 位置C 方位D 左右