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相似问题和答案
第1题：
简述农药及其鉴定的种类。
参考答案：（一）有机磷农药及其鉴定有机磷农药是人工合成的磷酸酯类化合物。
（二）氨基甲酸酯及其鉴定。
（三）杀鼠药的鉴定常见的杀鼠药有磷化锌、氟乙酰胺和敌鼠强。
（二）氨基甲酸酯及其鉴定。
（三）杀鼠药的鉴定常见的杀鼠药有磷化锌、氟乙酰胺和敌鼠强。
第2题：
简述先秦历史散文的主要特点及其主要特点
正确答案: 我国古代第一部历史文集是《尚书》，是以记言为主的历史。《春秋》时鲁国的编年史，经孔子修订。《左传》全称《春秋左氏传》是配合《春秋》的编年史，《左传》.《春秋公羊传》.《春秋谷梁传》合称“《春秋》三传”。《左传》为古文，《公》.《谷》为今文。《左传》的文学特色：文学性的剪裁和历史事件的故事情节化。刻画人物性格神形毕现，有立体感。生动的场面描写和生动的细节描写。善于叙写外交辞令，理富文美，《国语》是我国第一部国别史，以记言为主，故称《国语》。《战国策》杂记东周.西周及秦.齐.楚.赵.魏.韩.燕.宋.卫.中山各国之事，经西汉刘向整理编订，成三十三篇，定为现名。《战国策》的为学特色：铺张辨丽.夸张恣肆的风格。把握对方心理，循循善诱，以情理服人。摹绘人物，形貌毕肖。引譬设喻，善用寓言。
第3题：
简述化学热处理及其主要特点。
答：是将工件置于一定介质中加热和保温，使介质中的活性原子渗入工件表面层，以改变表层的化学成分和组织，从而使工件表面具有某些特殊的使用性能的一种热处理工艺。
主要特点：表面层不仅有组织变化，而且有成分变化。
主要特点：表面层不仅有组织变化，而且有成分变化。
第4题：
简述思维及其种类。
正确答案: 思维与感觉知觉一样，都是人脑对客观现实的反映，所不同的是感觉和知觉是对客观现实直接的反映，而思维则是对客观现实间接的和概括的反映。间接性和概括性是人的思维过程的重要特征。所谓间接性，指的是通过其它媒介来认识客观事物。所谓概括性是指所概括的是同一类事物的共同特征、本质特征或事物间规律性的联系，而不象感觉和知觉那样，只对个别事物发生的反应。
思维的种类分为直观动作思维、形象思维和抽象思维。以实际动作作为支柱的思维，叫作动作思维；主要利用直观形象和表象解决问题的思维，叫形象思维；以抽象的要领和理论知识解决问题的思维，称为抽象思维。
第5题：
简述UDP提供的服务及其主要特点。
正确答案: 主要特点：
（1）.传输数据前无需建立连接，一个应用进程如果有数据报要发送就直接发送，属于一种无连接的数据传输给服务。
（2）不对数据报进行检查和修改
（3）无需等待对方的应答
（4）正因为以上特征，使其具有较好的实时性，效率较高。
第6题：
简述表类量具的主要特点、种类、及其用途。
正确答案: 表类量具是借助于杠杆、齿轮齿条或扭簧的转动，将测量杆的微小直线位移，经过放大变为指针的角位移，从而指示被测量量值。它具有轻、小、简、廉的特点和准确度及耐用度较高的优点。缺点是回程误差较大。
表类量具按其结构、用途分有：百分表、千分表、杠杆百分表、杠杆千分表、内径表、测微计、测微表和扭簧比较仪等种类。其主要用于线性尺寸的测量、比较测量。
第7题：
一般将镜头拍摄角度分为三种类型，即，（）；（）；（）。
正确答案:平视镜头、俯视镜头、仰视镜头
第8题：
简述皮亚杰的认知发展四个阶段及其主要特点。
正确答案：皮亚杰认为，认知发展经历了四个主要的发展阶段并描述了各个阶段的特征。皮亚杰认为，这些阶段的次序是固定不变的，所有儿童都以相同的次序经历这些阶段，每一个阶段的发展都以上一个阶段的发展为基础，并为下一个阶段的发展奠定基础。
(1)感知运动期(0-2岁) 儿童通过感知和动作认识外界，创造出动作图式(感知运动图式)以适应周围环境，这些动作图式逐渐内化为心理符号(或符号图式)，使儿童逐渐获得客体永久性，发展出延迟模仿，并使儿童不再依靠试误的方法而是能借助表征解决简单的问题情境。在该阶段的后期，儿童建立了初步的因果关系概念，开始认识到主体既是动作的来源，也是认识的来源。
(2)前运算期(大约2-7岁) 由于符号和象征功能的出现，思维得以从具体动作中摆脱出来，表象思维和直观形象思维成为该阶段的主导。儿童开始在游戏(尤其是假想游戏)中创造性地使用语言和想象。该阶段的主要特点是自我中心和泛灵论的思维。
(3)具体运算期(大约7-11岁) 儿童能借助具体实物的支持，进行运算：思维获得了内化性、可逆性、守恒性和整体性的特点。但是还不能对假设性命题进行逻辑思考。
(4)形式运算期(11、12岁以后) 儿童的思维摆脱了具体实物的束缚，能进行抽象的、假设-演绎推理。
(1)感知运动期(0-2岁) 儿童通过感知和动作认识外界，创造出动作图式(感知运动图式)以适应周围环境，这些动作图式逐渐内化为心理符号(或符号图式)，使儿童逐渐获得客体永久性，发展出延迟模仿，并使儿童不再依靠试误的方法而是能借助表征解决简单的问题情境。在该阶段的后期，儿童建立了初步的因果关系概念，开始认识到主体既是动作的来源，也是认识的来源。
(2)前运算期(大约2-7岁) 由于符号和象征功能的出现，思维得以从具体动作中摆脱出来，表象思维和直观形象思维成为该阶段的主导。儿童开始在游戏(尤其是假想游戏)中创造性地使用语言和想象。该阶段的主要特点是自我中心和泛灵论的思维。
(3)具体运算期(大约7-11岁) 儿童能借助具体实物的支持，进行运算：思维获得了内化性、可逆性、守恒性和整体性的特点。但是还不能对假设性命题进行逻辑思考。
(4)形式运算期(11、12岁以后) 儿童的思维摆脱了具体实物的束缚，能进行抽象的、假设-演绎推理。
第9题：
简述拍摄角度的种类及其主要特点。
正确答案: 拍摄角度的种类及其主要特点：
拍摄角度不同，所得到的画面情感和心理含意也将不同。
（1）一般角度：也称平角，使人感觉很亲切。
（2）仰角：使观众感觉被摄体形象高大、强壮、精力充沛，表现赞誉之情。
（3）俯角：容易展示全貌，但被摄体常显得渺小、无助，有凄凉之感，且常带贬意。
（4）倾斜角：可表现惊险和不安定的画面。这种画面有时使人感觉滑稽和不可捉摸。
（5）主观拍摄角度：也称主观镜头。主观镜头可以用来表现人物的亲身感受。
（6）客观拍摄角度：也叫客观镜头，代表导演的眼睛，从客观角度来叙述和表现一切。它往往能给观众一种客观的印象，主观感情色彩不强。
（7）长镜头：可以再现时空原貌，保持场面、环境的真实，还可以渲染烘托人物情绪和环境气氛。
第10题：
简述标准化的实验动物及其主要特点。
正确答案: 标准化的实验动物是指在一定要求的环境下，经人工司养繁育，遗传背景明确或来源清楚的，对其携带的微生物实行控制，模型性状显著且稳定的动物。标准化的实验动物其主要特点是：
（1）遗传背景明确。
（2）微生物控制严格。
（3）模型性状显著且稳定。