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相似问题和答案
第1题：
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过()而获得的
A、外部强化
B、替代性强化
C、观察
D、模仿范性
参考答案：ABCD
第2题：
简述班杜拉强化理论中“行为强化”的三种形式。
答案：
解析：
(1)外部强化:强化是外来的,直接对行为结果产生作用,如得到奖金、精神鼓(2)自我强化:强化可以是内在的自我调节性强化(1分)(3)替代性强化(又称代受的强化):当观察者看到榜样通过进行某种行为而获正性强化时,学习榜样行为的可能性就增高(2分)
第3题：
班杜拉认为，模仿包括直接模仿、综合模仿、__________和抽象模仿几种形式。
正确答案：
(P92)象征模仿
(P92)象征模仿
第4题：
模仿理论是由行为主义学家（）提出的。
- A、班杜拉
- B、斯金纳
- C、华生
- D、巴甫洛夫
正确答案:A
第5题：
社会学习理论也称为模仿学习理论，创始人是班杜拉。
正确答案:正确
第6题：
班杜拉的社会学习理论认为儿童可以通过模仿他人所表现的行为及结果而进行学习。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第7题：
班杜拉认为，利他行为可以通过（）而习得。
A宣传
B模仿
C教育
D强化
B
略
第8题：
下面有关社会学习理论的描述错误的是
A、班杜拉是社会学习理论的创建者
B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用
C、班杜拉认为强化只可以直接强化
D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念
E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
参考答案：C
第9题：
提出利他行为的模仿理论的学者是（）
- A、威尔逊
- B、洛伦茨
- C、拉塔内
- D、班杜拉
正确答案:D
第10题：
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。
正确答案:外部强化；替代性强化