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单选题制定我国体育教学目标的理论依据是（）。A 国家的政治、经济政策B 学生的身心发展的特点和规律C 某一阶段学校教学的目标D 国家的体育政策
题目
单选题
制定我国体育教学目标的理论依据是（）。
A
国家的政治、经济政策
B
学生的身心发展的特点和规律
C
某一阶段学校教学的目标
D
国家的体育政策
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相似问题和答案
第1题：
体育教学计划分为哪几个层次？并说明制定课时教学目标的要素。
答案：
解析：
体育教学工作计划一般包括：全年教学工作计划、学期教学工作计划、单元教学工作计划、课时计划。
规范的课堂教学目标应该包含四个要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。
(1)行为主体必须是学生而不是教师。
(2)行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的，否则无法评价。
(3)行为条件是指影Ⅱ向学生产生学习结果的特定的限制或范围，为评价提供参照的依据。
(4)表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。
规范的课堂教学目标应该包含四个要素：行为主体、行为动词、行为条件和表现程度。
(1)行为主体必须是学生而不是教师。
(2)行为动词必须是可测量、可评价、具体而明确的，否则无法评价。
(3)行为条件是指影Ⅱ向学生产生学习结果的特定的限制或范围，为评价提供参照的依据。
(4)表现程度指学生学习之后预期达到的最低表现水准，用以评量学习表现或学习结果所达到的程度。
第2题：
学前儿童体育活动目标设计的依据包括：（）。
- A、各年龄段目标是制定该年龄阶段幼儿体育教学活动目标的主要依据
- B、体育活动的具体内容和形式是制定活动目标的直接依据
- C、上次教学活动的反馈信息室制定下次活动目标的重要依据
- D、体育活动场地和场所的标准是制定活动目标的间接依据
正确答案:A,B,C
第3题：
学校体育目标是制定体育教学目标的重要依据。()
此题为判断题(对，错)。
答案：对
第4题：
制定体育教学目标的依据：（）、（）、（）。
正确答案:学校体育目标与体育课程标准；体育教学的本质特征与功能；学生身心发展的特点及其规律
第5题：
确定我国学校体育目标的理论依据
正确答案: 1学校体育的基本功能
2学生个体发展的需要与不同年龄阶段学生身心发展的特征
3社会发展的需要
4学校体育和国民发展体育的需要
5学校体育的环境和条件
第6题：
简述合理制定体育教学目标的意义。
A.充分发挥体育学科教学的功能。
B.保障实现体育的教学目的。
C.确保层层目标衔接，最终实现总目标。
D.明确和落实体育的教学任务。
E.规约了体育教学过程。
F.指引、激励教师的教与学生的学。
G.形成检验教学成果的标准。
略
第7题：
制定体育教学目标的依据有：学校体育目标与体育课程标准、（）、实际条件和可能、（）。
正确答案:学生身心发展的特点及其规律；体育教学的本质特征与功能
第8题：
实现我国体育目的、目标的基本途径不包括（ ）。
A.体育锻炼
B.体育教学
C.运动竞技
D.体育游戏
B.体育教学
C.运动竞技
D.体育游戏
答案：D
解析：
本题考查的是如何实现我国体育目的与目标的知识点。
D项，实现体育目的、目标的基本途径是体育锻炼、体育教学、运动训练、运动竞技。表现出了这4种途径的不同特点，相辅相成作用与实践中。故正确。
综上，正确答案为D。
D项，实现体育目的、目标的基本途径是体育锻炼、体育教学、运动训练、运动竞技。表现出了这4种途径的不同特点，相辅相成作用与实践中。故正确。
综上，正确答案为D。
第9题：
制定体育教学目标的四要素是（）、（）、（）、（）。
正确答案:对象；条件；行为；标准
第10题：
体育教学的理论依据是什么？
正确答案: 在教学过程中，遵循认识事物的规律、动作技能形成的规律、人体机能适应性规律、人体生理机能活动能力变化的规律，是体育教学的理论依据。