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单选题教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）A 理解什么是力B 了解地震的成因C 感受环境保护的重要性D 能够流利背诵古诗《春晓》
题目
单选题
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）
A
理解什么是力
B
了解地震的成因
C
感受环境保护的重要性
D
能够流利背诵古诗《春晓》
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相似问题和答案
第1题：
编写教学目标的ABCD模式的要素包括（）。
A教学对象的表述
B行为的表述
C条件的表述
D标准的表述
A,B,C,D
略
第2题：
教学目标的可观察设计技术涉及的表述是（）。
- A、行为表述
- B、过程表述
- C、条件表述
- D、标准表述
正确答案:A,C,D
第3题：
正确表述教学目标是实现教学目标的基础和前提,正确的表述应具备的特征有（ ）
①外显性 ②可操作性
③可测性 ④实践性
A. ①②④ B. ①③④
C.②③④ D.①②③
①外显性 ②可操作性
③可测性 ④实践性
A. ①②④ B. ①③④
C.②③④ D.①②③
答案：D
解析：
教学目标的特点有外显性、可操作性和可测性。
第4题：
在编写教学目标的注意事项中，以下表述正确的是（）。
- A、教学目标的主体是教师
- B、教学目标的表述要用教学的结果来表述
- C、教学目标的行为词必须是具体的
- D、教学目标的表述可以是内外结合的
正确答案:B,C,D
第5题：
体育教学目标的明确化需注意（）
- A、要用可观察可测量的学生行为来陈述
- B、教学目标的单一性
- C、教学内容的枯燥性
- D、以“教学要求”代替教学目标
正确答案:A
第6题：
在编写教学目标是应注意的问题中不正确的是（）。
- A、教学目标的主体是教师
- B、教学目标的表述要用教学的结果来表述
- C、教学目标的行为词必须是具体的
- D、教学目标的表述可以是内外结合的
正确答案:A
第7题：
下列表述中正确的是（）。
- A、利用外显的行为术语阐述学习目标，能将学习结果表述为一系列可观察、可测量的行为，使其更加清晰明确。
- B、过程与方法目标是有关过程与方法的要求，强调在实践过程中学习。“过程”，重在“亲历”。“方法”应是具体而不是抽象的，应伴随着知识的学习、技能的训练，情感的体验不能游离其外。
- C、情感、态度与价值观目标是对学生对待事物的基本看法与倾向性的要求。
- D、知识与技能目标是指学生学习后应掌握的知识与技能。
正确答案:A,B,C,D
第8题：
教学目标表述的可操作性是要指出实现教学目标的具体途径。（ ）
答案：对
解析：
第9题：
教学目标的表述应该具体、明确而不是笼统模糊的，应利用外显术语表述成可观察可测量的行为，下列表述清晰的教学目标是（）
- A、理解什么是力
- B、了解地震的成因
- C、感受环境保护的重要性
- D、能够流利背诵古诗《春晓》
正确答案:D
第10题：
在运用ABCD方法编写具体的教学目标时，下列说法正确的是（）
- A、教学目标的行为主体须是学习者，而不是教师
- B、教学目标须用教学活动的结果而不能用教学活动的过程或手段来描述
- C、教学目标的行为动词须是具体的，而不是抽象的。
- D、“培养学生的英语听说能力”这样的目标表述是恰当的
正确答案:A,B,C