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判断题有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。A 对B 错

题目
判断题
有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。
A

对

B

错

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第1题：

文字总是与语言相对应的,有什么样的语言就一定有什么样的文字。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：×

第2题：

14列选项表现了道德品质特征的是()。

a.主观上的一种道德认识

b.客观上的一种道德行为

c.主观道德认识与客观道德行为的统一

d.主观道德认识与客观道德行为的对立


正确答案：C

第3题：

学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了：( )

A.道德信念

B.道德情操

C.道德品质

D.道德行为


正确答案：C

第4题：

品德是由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为等四个要素构成的综合体，其中道德认识是道德情感与道德行为的( )，道德情感是道德认识转化为道德行为的催化剂。

A.标志

B.关键

C.中介

D.基础


正确答案：D
道德认识、道德情感、道德意志和道德行为是构成品德的四要素，道德认识是道德情感与道德行为的基础：道德情感是道德认识向道德行为转化的催化剂；道德意志对道德行为起着维持作用；道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准，在品德结构中处于关键地位。

第5题：

家庭教育实践证明,家长的()是孩子道德品质形成的基础,其制约着孩子道德认识的提高、道德情感的陶冶、道德意志的锻炼和道德行为的养成,关系到是否能教会孩子做人,要把孩子培养成什么样的人这一根本问题。

A.心理素质

B.情感素质

C.道德素质

D.身体素质


参考答案：C

第6题：

道德情感是人们对现实生活道德行为的爱憎、好恶的一种内在态度体验，对道德认识和道德行为起着________________作用。


正确答案：
激励和调节

第7题：

有什么样的原材料就制造什么样的产品，是输入决定了输出。()


参考答案：错

第8题：

学生道德认识、道德情感与道德意志高度发展的合金，就构成了()．

A，道德信念

B．道德情操

C．道德品质

D．道德行为


正确答案：C

第9题：

? 假设你发现你的一位工友做了不道德的事情，你会采取什么样的方法来使这位工友改正他的不道德行为？


正确答案：
       

第10题：

某人认为自己有什么样的言行与需要，别人也一定有什么样的言行与需要。这种现象所体现的是

A.刻板印象
B.首因效应
C.晕轮效应
D.投射倾向

答案：D
解析：
投射倾向
指以己度人，把自己的情感、意志、特征投射到他人身上并加于人的一种认知障碍。
投射倾向对他人的感情、意志往往做出错误的评价。

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