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单选题对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。A 第二语言教学B 对外汉语教学C 母语教学D 非本族语教学
题目
单选题
对外汉语教育学科研究的核心内容是（）。
A
第二语言教学
B
对外汉语教学
C
母语教学
D
非本族语教学
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相似问题和答案
第1题：
在教育心理学中，学习过程是该门学科研究的核心内容。（ ）
正确答案：√
略。
略。
第2题：
在1978年以前的28年中,对外汉语教学事业已经开始确立对外汉语教育学科。()
此题为判断题(对，错)。
参考答案：×
第3题：
对外汉语教育学科的目的是研究汉语作为第二语言的( ).
A、教育原理
B、教育实践
C、教育过程
D、教育方法
正确答案:A、C、D
第4题：
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
正确答案:正确
第5题：
对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
正确答案:错误
第6题：
对外汉语教育学科研究的重点应该是该学科的()。
A、基础理论
B、应用研究
C、相关学科
D、学科体系
参考答案：AB
第7题：
对外汉语教学这一学科的教学目的主要体现在两点：其一，研究汉语作为（），其二，汉语本体研究为（）。
正确答案:第二语言的教学及习得过程；对外汉语教学服务
第8题：
对外汉语教育学科的基础理论包括( )。
A、汉语语言学
B、汉语习得理论
C、汉语教学理论
D、研究方法学
正确答案:A、B、C、D
第9题：
对外汉语教育学科的教育目的是（）。
- A、实现学习者德智体美全面发展
- B、建设自身学科理论
- C、培养汉语交际能力
正确答案:A
第10题：
简述对外汉语教育的学科任务和学科体系。
正确答案: 对外汉语教育学科的任务是研究汉语作为第二语言的教育原理、教育过程和教学方法，并用来指导教育实践，从而更好地实现学习者德智体美全面发展的教育目的。对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
对外汉语教学过程中的内部因素指：学习者和教师、所教的目的语、学习和教学活动。
外部因素指相关的基础学科、语言环境。对外汉语教育学科体系分为三个部分：理论基础、学科理论和教学实践。
理论基础部分提出与本学科的发展关系最密切的七个基础学科，即语言学、心理学、教育学、文化学、社会学、横断科学及哲学；学科理论包括基础理论和应用研究两部分；教学实践是学科理论服务的对象，也是学科理论产生的土壤。