第1题:
第2题:
按学习方法,幼儿的学习可分为()。
A发现学习和接受学习
B外显学习与内隐学习
C模仿学习与创造学习
D语言学习与操作学习
第3题:
第4题:
奥苏伯尔根据学习进行的方式把学习分为()
第5题:
接受式学习与发现式学习的关系是()。
第6题:
第7题:
下列哪种说法,是符合奥苏伯尔观点的?()
A接受学习导致机械学习,发现学习导致意义学习
B接受学习导致意义学习,发现学习导致机械学习
C接受学习与发现学习都导致意义学习
D接受学习与发现学习都可能是有意义的,也可能是机械的
第8题:
第9题:
将学习分为接受学习与发现学习、意义学习与机械学习的依据是()。
第10题:
有的人认为,接受学习禁锢了学生的思维,不利于学生创新意识和实践能力的培养,应该完全摒弃。思考如何用接受学习与发现学习理论的相互关系来指导教学实践。