第1题:
第2题:
在访问中访问员的行为举止要注意哪些方面?
首先,在访问进行时,访问员一定不要向被访者谈论自己的个人经历、自己对社会现实的看法,更不要表述自己的价值判断。其次,在访问的互动中,访问员一定要处理好对被访者回答的反馈。既不能完全漠视被访者的回答,也不能在反馈中隐含对被访者人回答的评价或判断。三是在访问中,访问员应该尽可能通过保持中立立场,与被访者维持一种专业化访问关系,尽量将被访者对建立人际关系的意愿减至最低。同时还应注意在访问的互动中,尽量减少专业化角色给被访者带来的心理压力,维持一种能够自由交流的互动氛围。
略
第3题:
教师的学科专业素养包括哪些方面?
第4题:
教师的举止包括哪些方面?
第5题:
幼儿教师良好性格应包括哪些方面?
第6题:
第7题:
教师职业素养主要包括哪些方面的内容?
教师职业素养主要包括知识素养、能力素养和人文素养。知识素养包括牢固的学科专业知识、广博的科学文化知识和扎实的教育科学知识;能力素养主要包括教育教学能力素养、学习与科研能力素养;人文素养指对人的价值和尊严的肯定,对人的理解、容忍、接纳、尊重,对人的爱护和关怀,它决定着教师的职业意义和价值。
略
第8题:
教师对学生性格的影响包括()。
A.教师的兴趣
B.教师对学生的态度
C.教师的性格
D.教师的能力
E.教师的气质
F.教师的言行举止
第9题:
教师的言表风纪,包括()。
第10题:
在涉外交往中真正做到"举止有度"要注意哪些方面?