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单选题教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）A 正向功能B 负向功能C 显性功能D 隐性功能
题目
单选题
教育阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用是教育的（）
A
正向功能
B
负向功能
C
显性功能
D
隐性功能
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相似问题和答案
第1题：
设置义务教育课程应体现义务教育的基本性质，遵循学生身心发展规律，适应社会进步、经济发展 和科学技术发展的要求，为学生的（ ）和（ ）奠定基础。
答案：全面发展,终身发展,
解析：
提示：请参考答案，输入的答案要和答案显示，有“，”“《》” ”“ 一模一样才会显示正确。
第2题：
教育评价目标必须充分体现（）
- A、学校培养人才、国家的教育目标
- B、国家的教育目标、个体发展目标、社会进步
- C、个体发展目标、社会进步、活动过程
- D、学校培养人才、国家的教育目标、活动过程
正确答案:A
第3题：
教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。（ ）
正确答案：×
教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。
教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征。
第4题：
教育的功能是指教育对个体发展的影响和教育对社会发展的影响。
正确答案:正确
第5题：
学前教育的衍生功能是（）。
- A、培养人
- B、个体发展
- C、改善自然
- D、促进社会进步
正确答案:C,D
第6题：
欧洲中世纪教育、法西斯教育、军国主义教育等，不仅扼杀了人的个性发展，而且也阻碍了社会的发展。这体现了教育的( )。
A.个体发展功能
B.社会发展功能
C.正向功能
D.负向功能
B.社会发展功能
C.正向功能
D.负向功能
答案：D
解析：
按教育作用的性质可以将教育功能划分为正向功能与负向功能。负向功能是指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。上述体现的是教育的负面作用，即教育的负向功能。
第7题：
学校教育在个体发展中的特殊功能有哪些？（）
- A、学校教育按社会对个体的基本要求对个体发展的方向与方面作出社会性规范
- B、学校教育具有加速个体发展的特殊功能
- C、学校教育，尤其是基础教育对个体发展的影响具有即时和延时的价值
- D、学校具有开发个体特殊才能和发展个性的功能
正确答案:A,B,C,D
第8题：
下面对教育的理解正确的是()
A、教育就是学校教育
B、教育是指个体学习和发展的过程
C、教育对社会和个体发展总是好的
D、教育是在一定社会背景下发生的促进个体社会化的实践过程
答案：D
第9题：
（）和社会发展功能是幼儿教育意义在实践中的体现。
- A、个体发展
- B、社会进步
- C、个体行为
- D、社会研究
正确答案:A
第10题：
教育的负功能是指（）。
- A、教育行动阻碍期望功能的发挥
- B、教育目标的实现程序
- C、教育功能实现的程序
- D、影响个体发展的程序
正确答案:A