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单选题德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（）对问题解决的影响。A 定势B 知识经验C 迁移D 功能固着
题目
单选题
德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（）对问题解决的影响。
A
定势
B
知识经验
C
迁移
D
功能固着
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相似问题和答案
第1题：
德国心理学家()最早对记忆与遗忘进行试验研究。
A.尼采
B.弗洛伊德
C.艾宾浩斯
D.冯特
参考答案：C
第2题：
台灯对予（ ）相当于地图对于（ ） A．寺庙 蜡烛 B．石像 菩萨 C．荷花 庙会 D．书桌 墙壁
正确答案：D
台灯可以放在书桌上；地图可以挂在墙壁上。
台灯可以放在书桌上；地图可以挂在墙壁上。
第3题：
对遗忘的进程，德国心理学家__________最早进行了系统的研究。
正确答案：
艾宾浩斯；
艾宾浩斯；
第4题：
德国心理学家蔡格尼克根据勒温的观点，进行试验，得出蔡格尼克效应。（）
A对
B错
对
略
第5题：
充分表明了心理定势对问题解决的影响的是（ ）
A.陆钦斯的“量杯实验”
B.邓克尔的“蜡烛问题”实验
C.桑代克的“猫逃出迷笼”实验
D.科勒的“大猩猩获取栅栏外食物”的实验
B.邓克尔的“蜡烛问题”实验
C.桑代克的“猫逃出迷笼”实验
D.科勒的“大猩猩获取栅栏外食物”的实验
答案：A
解析：
陆钦斯的“量杯实验”充分表明了心理定势对问题解决的影响。
第6题：
台灯：书桌
A．寺庙：蜡烛
B．石像：菩萨
C．荷花：庙会
D．地图：墙壁
正确答案：D
台灯可以摆在书桌上，地图可以挂在墙壁上。
台灯可以摆在书桌上，地图可以挂在墙壁上。
第7题：
心理学家邓克尔设计了一个“蜡烛实验”。在桌子上有三个硬纸盒，盒里分别装着图钉、火柴盒、蜡烛．要求被试使用桌子上的这些物品将蜡烛固定在木板墙上，解决的方法很简单，把纸盒钉在墙上．再以它为台基竖立蜡烛。但许多被试不会这样解决问题，因为他们把装着东西的纸盒当作容器，看不出纸盒还有别的用途。李老师先鼓励同学们思考和讨论桌上的物品的各种用途，对同学们的各种各样的答案不做评论，一直到所有可能想到的答案都提出来为止，接着请同学们尝试解决问题，很快就有几个同学找到了解决的办法。
依据相关理论，下列说法正确的是（）。
依据相关理论，下列说法正确的是（）。
A.案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是思维定势
B.案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是功能固着
C.案例中李老师的思维训练方法被称为头脑风暴法
D.案例中李老师的思维训练方法被称为自由联想法
B.案例中影响“蜡烛实验”问题解决最主要的原因是功能固着
C.案例中李老师的思维训练方法被称为头脑风暴法
D.案例中李老师的思维训练方法被称为自由联想法
答案：B,C
解析：
功能固着是把某功能赋予某物体的倾向。材料中认为纸盒子只有装东西的用途，忽略了它也可以支撑物体，因此是功能固着。鼓励学生畅所欲言，因此是头脑风暴法。
第8题：
德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛实验表明了()对问题解决的影响。
A、功能固着
B、迁移
C、知识经验
D、定势
参考答案：A
第9题：
陆钦斯( Luchins)的量水实验说明了( )对问题解决的影响。
A.知识表征的方式
B.定势
C.功能固着
D.情绪
B.定势
C.功能固着
D.情绪
答案：B
解析：
陆钦斯的量水实验中被试因为受前面操作的影响，在后面的实验中采用了间接方法解决问题。这体现的就是定势对问题解决的消极影响。定势是指重复先前的心理操作所引起的对活动的准备状态。它的影响有消极的，也有积极的。
第10题：
岳飞找到了不用笔和纸就能练字的工具，那是什么？（）
- A、手指和水
- B、树枝和沙土
- C、蜡烛和墙壁
正确答案:B