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判断题蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）A 对B 错
题目
判断题
蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
A
对
B
错
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相似问题和答案
第1题：
蒙台梭利强调对儿童进行感官训练。()
参考答案：正确
第2题：
为了促使儿童生理和心理的发展,蒙台梭利认为在教育过程中,应该注意()原则。
A、自由选择
B、重复练习
C、趣味性
D、游戏性
参考答案：AB
第3题：
论述蒙台梭利的儿童教育思想及其地位和影响。
参考答案：1、教育的基本任务是为儿童提供独立进行自由活动的环境，使每个儿童的潜能得到自然发展，成为身心健康的儿童。 2、儿童发展的阶段：出生到6岁称为创造期。其中，从出生到3岁，称为胚胎期。此时儿童没有有意识的思维活动，3-6岁为称为个性形成期，6-12岁是平稳发展时期。开始具有抽象思维的能力。这一时期最适宜学习，开始形成学习技能和艺术技能，产生道德意识和社会感;12-8岁为青春期。是身心发展逐步走向成熟 3、教育的功能：教育可以促进人类文明，是实现社会重建和拯救人类的最佳手段。这种社会功能需要通过影响个体的发展来实现。 4、教育的目的：生物学目的：教育可以帮助个体自然地发展;社会学目的：培养个人适应环境。在儿童个性形成时期，即婴幼儿时期主要应帮助儿童身心的自然发展，在以后则应更多地注意社会学目的，即帮助个体适应环境。 5、论自由、纪律与工作：儿童生命潜力的自发冲动表现为自由活动。自由是蒙台梭利方法的最基本原则。她认为真正的纪律只能建立在自由活动的基础上，但只有身心协调的活动才能导致纪律。蒙台梭利把这种活动称作工作。自由、工作和纪律，通过工作有机联系 首先，工作有助于肌肉的协调和控制，因而能促进纪律的形成。 第二，工作有助于培养儿童的独立性，有助于儿童进行自我教育。第三，工作有助于培养意志力。 6、儿童之家的教育内容与方法：(1)实际生活练习：清洁、秩序、安静和会话 (2)肌肉练习：锻炼下肢的各种运动、自由体操、教育体操、呼吸体操 (3)自然教育和体力劳动：利用自然教育引导孩子的爱心、责任心和对大自然的感情 (4)感觉教育：让儿童依靠设计好的教具进行自我教育的过程(感觉、认识、记忆) (5)读写算练习 7、地位与影响 蒙台梭利学说和“儿童之家”的实践使她在幼儿教育领域享誉全球，被称为20世纪“幼儿园改革家”。关于探索儿童的心灵和主张儿童发展的主动性和阶段性在当时具有革新意义。对教师工作方法的观点和感觉训练的教具具有一定的科学性和合理性，使蒙台梭利法成为现代幼儿教育的主要方法。 局限性：过分降低了教师的作用，把教师的帮助看做“侵犯儿童的自由”过于偏激。
第4题：
蒙台梭利对儿童进行日常生活训练的作用及内容。
正确答案: 蒙台梭利认为，自己的学校是一种家庭式的学校，因此一切家务和自我服务都应该让儿童自己进行料理。蒙台梭利这些活动不仅使儿童掌握日常生活的技能和技巧，而且还可以培养儿童的意志力、合作精神与独立性。日常生活训练包括穿脱衣服、清洗室内用具、饲养小动物、儿童自己动手分食物给其他的小朋友等活动。
第5题：
蒙台梭利将儿童使用教具的活动称之为工作,而将儿童日常的玩耍和使用普通玩具的活动称之为游戏,儿童身心的发展必须通过()来完成。
参考答案：工作
第6题：
蒙台梭利认为儿童有自己发展的敏感期,具有吸收性心理,能根据自己()和倾向,自由地选择物体和活动。
A身体需要
B情感需要
C生理需要
D心理需要
参考答案：D
第7题：
蒙台梭利教具有控制错误的功能,可以使儿童进行自我的()。
参考答案：感觉训练
第8题：
美国蒙台梭利学校中初步的知识学习包括儿童可以学会的阅读、书写和算数。()
参考答案：正确
第9题：
（ ）认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行，活动方式灵活多样，不受任何拘束。
A、杜威
B、蒙台梭利
C、维果斯基
D、戈尔曼
B、蒙台梭利
C、维果斯基
D、戈尔曼
答案：A
解析：
杜威是儿童中心论者。在儿童与教师的关系方面，杜威批评了传统教育的做法。他认为教育应该把重心放在儿童的身上，以儿童为中心，即根据儿童真正的面貌来熟悉儿童，尊重自我指导学习。
第10题：
在蒙台梭利教育体系中，自由，作业和秩序是蒙台梭利为儿童营造的三根主要支柱；（）， 感官训练，（）和初步知识的学习是蒙台梭利课程模式的主要内容。
正确答案:日常生活练习；肌肉训练