观察评价
交流评价
任务表现评价
A+B+C
第1题:
第2题:
第3题:
A、学生自我评价
B、教师自我评价
C、学生互相评价
D、教师评价
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
促进学生学习的过程评价有()。
A.观察评价
B.交流评价
C.档案袋评价
D.任务表现评价
第9题:
第10题:
在下列评价中,属于促进学生学习的过程评价的是()。A、观察评价B、交流评价C、任务表现评价D、A+B+C
单选题在下列评价中,属于促进学生学习的过程评价的是()。A 观察评价B 交流评价C 任务表现评价D A+B+C
对高中数学的评价,下列说法错误的是( )。 A、重视对学生数学学习过程的评价 B、正确评价学生的数学基础知识和基本技能 C、重视对学生能力的评价 D、实施促进学生发展的单一化评价
以下关于学习评价的说法正确的是()A、评价要促进学生的整体发展B、评价要体现学生的发展具有差异C、评价要满足学生的个性差异D、学习评价也称教学评价
针对本课所采用的教学方式,教师应该采用多元评价方式,下列属于多元评价的特征的是()。A、重视评价学生的学习过程B、重视评价学生的学习结果C、评价标准统一D、评价内容明确
在新课程背景下,评价的主要目的是 ( )A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学
促进学生学习的过程评价有()。A、交流评价B、档案袋评价C、任务表现评价D、观察评价
促进学生学习的过程评价方式包括()、()、观察评价和交流评价。
填空题促进学生学习的过程评价方式包括()、()、观察评价和交流评价。
单选题()是指,通过在不同时间点对学生进行多次评价而测查学生的认知发展和学习潜能。A 任务表现评价B 档案袋评价C 学习结果评价D 学习过程评价